小班音樂(lè)教案設(shè)計(jì)：我是一只小老鼠

　　【導(dǎo)語(yǔ)】：一個(gè)尖尖的腦袋上長(zhǎng)著兩只三角形的耳朵，一對(duì)圓溜溜的小眼睛整天東張西望，人們說(shuō)我賊頭賊腦。下面是小編為您收集“小班音樂(lè)教案設(shè)計(jì)：我是一只小老鼠”，希望能幫助到你。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)的欄目!

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　　閑來(lái)著沒(méi)有事兒我上了西壕

　　看見(jiàn)了兩個(gè)老鼠它正在摔交

　　小老鼠吶抱著那大老鼠的腿兒奧

　　大老鼠嘛摟者那小老鼠的腰

　　摔著摔著摔起了勁兒

　　它不好了它了不得了

　　從那正東過(guò)來(lái)了一只大花貓

　　它瞅也不瞅它瞧也不瞧

　　它踢啦突嚕的過(guò)去了

　　眾民公嘛要問(wèn)是怎么回子事嘍

　　原來(lái)那只花貓它是只瞎貓

　　教案目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒在游戲中避免與同伴相碰撞。

　　2.引導(dǎo)幼兒感受A—B—A’樂(lè)曲的.風(fēng)格，理解小老鼠歷險(xiǎn)的故事情節(jié)，并建立音樂(lè)與故事情節(jié)相匹配的概念。

　　3.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編，表現(xiàn)小老鼠找東西吃的動(dòng)作，感受貓捉老鼠的刺激和老鼠躲貓的緊張。

　　教案準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)，鋼琴，音樂(lè)，貓的頭飾。

　　事先學(xué)習(xí)歌曲《我是一只小老鼠》，一段歡快的音樂(lè)，一段搖籃曲。

　　教案過(guò)程：

　　一、請(qǐng)老師和幼兒共同做小老鼠去歷險(xiǎn)，在感受音樂(lè)變化的同時(shí)，做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　1.小老鼠們，今天鼠媽媽帶你們出去找吃的好嗎?不過(guò)你們可要緊緊跟著媽媽，當(dāng)心別讓貓給抓走了。

　　1)復(fù)習(xí)歌曲《我是一只小老鼠》

　　2)感受音樂(lè)的變化。(播放A段音樂(lè))

　　二、播放A’音樂(lè)，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)的感受，創(chuàng)編動(dòng)作，并且能夠完整地表演動(dòng)作。

　　1)播放一段歡快的音樂(lè)。

　　2)播放搖籃曲。

　　三.播放 B段音樂(lè)，通過(guò)游戲體驗(yàn)貓捉老鼠的刺激和老鼠躲貓的緊張。

　　1)放音樂(lè)(低音，含減七和弦)

　　2)放貓走路聲 (低音，強(qiáng))1 55|1-|1 55|1-|……

　　強(qiáng)至減弱。問(wèn)：現(xiàn)在貓走了嗎?(沒(méi)有)你怎么知道貓還沒(méi)有走?

　　減弱至無(wú)聲。問(wèn)：現(xiàn)在貓走了嗎?(走了)你怎么知道貓走了?

　　3)游戲：貓捉老鼠。

　　4)第二遍游戲，幼兒做貓。

　　四、結(jié)束活動(dòng)。

　　師：天黑了，小老鼠們，我們回家吧!

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