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  • 優(yōu)秀小班教案:探索花的秘密

    時(shí)間:2022-10-14 06:02:08 小班教案 我要投稿
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    優(yōu)秀小班教案:探索花的秘密

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    優(yōu)秀小班教案:探索花的秘密

      優(yōu)秀小班教案:探索花的秘密 篇1

      教案意圖:

      在本次幼兒園優(yōu)秀教案活動(dòng)中,重點(diǎn)讓幼兒對(duì)花近距離的觀察,提出問(wèn)題:人們?yōu)槭裁匆N花?花到底有什么用呢?讓幼兒獨(dú)自思考,有想法了就與個(gè)別老師交流,與個(gè)別孩子交談,在交談中使幼兒對(duì)花的作用更加的了解。

      教案目標(biāo):

      1、了解、感知花與人們生活的密切關(guān)系,豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。

      2、與同伴品嘗、分享花茶,激發(fā)孩子愛(ài)花之情。

      教案準(zhǔn)備:

      幼兒帶的花茶若干、肥皂四塊、餐巾紙兩盒、牙膏兩盒、茉莉噴霧劑一瓶、糖桂花一瓶、洗發(fā)精一瓶、“足浴”圖片四張、香袋三個(gè)、三個(gè)玻璃茶杯、一次性杯子、熱水若干

      教案過(guò)程:

      一、感知、交流

      人們很聰明,從花里提取了許多有用的東西,然后,用這些提取物,制成了我們平時(shí)生活中用的東西,今天,老師帶來(lái)了許許多多的東西,請(qǐng)你們仔細(xì)看一看,聞一聞,摸一摸,想一想,哪些東西里有花的提取物?為什么要這樣做呢?

      1、自由探索(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,進(jìn)行個(gè)別的交流,讓幼兒利用自己的感官去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,在探索的過(guò)程中以適當(dāng)?shù)膯?wèn)題引發(fā)幼兒思考,并讓幼兒親身的體驗(yàn)一下,如:當(dāng)幼兒詢問(wèn)噴霧劑時(shí),就噴出來(lái),讓幼兒聞茉莉花的味道,讓他們了解噴霧劑的香味是從茉莉花中提取的,同時(shí),讓幼兒思考,為什么人們要用噴霧劑?你覺(jué)得什么時(shí)候要用噴霧劑?小孩能不能隨便的用?給予一種安全意識(shí)的教育,讓幼兒說(shuō)說(shuō)牙膏中的花,為什么牙膏中要用金銀花而不用玫瑰花?了解金銀花的保健作用等等。)

      2、集中交流

      你發(fā)現(xiàn)什么東西里有花的味道?為什么?

      肥皂里有花的味道嗎?會(huì)用什么花呢?為什么里面要用金銀花?(了解花的藥用價(jià)值)

      洗腳時(shí)為什么要用花呢?(了解花的保健功用)

      出示糖桂花

      這是什么?我們平時(shí)吃的什么東西也有糖桂花?為什么要放糖桂花呢?(了解花的食用價(jià)值)

      出示香袋和花茶

      這里面有一袋花是可以吃的,你們猜哪袋能吃呢?這袋花有什么用?(讓幼兒感知花猶如香水的功用)

      小結(jié):花真有用,我們生活中處處有花,有了花我們的生活才變得多姿多彩,我們都喜愛(ài)花。

      二、交流、分享

      春天到了,五彩繽紛的花兒開(kāi)放了,看到美麗的花兒,老師心情特別好!

      1、你們喜歡花嗎?為什么?(根據(jù)孩子的回答,及時(shí)回應(yīng),并在交流中教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的'提升,讓幼兒感知花的裝飾美,花能美化環(huán)境,花的欣賞作用)

      2、花有什么用呢?(這個(gè)問(wèn)題是前一個(gè)問(wèn)題中的引導(dǎo)問(wèn)題,如果前期孩子已圍繞花的作用回答可直接導(dǎo)入下一環(huán)節(jié))

      三、體驗(yàn)、分享

      這個(gè)花茶怎么吃呀?花在水里會(huì)變得怎樣?

      1、教師泡茶,讓幼兒欣賞、感知,激發(fā)幼兒動(dòng)手試一試。

      介紹泡茶所需要的工具(茶壺、熱水、花茶)

      泡茶的時(shí)候需要一個(gè)干凈的茶壺,熱水,老師喜歡喝清涼的茉莉花茶,我先放一點(diǎn)茉莉花,然后倒些水,一杯好喝的茉莉花茶泡好了。我還喜歡喝紅紅的玫瑰花茶,為什么老師喜歡喝玫瑰花茶呀?(幼兒回應(yīng):玫瑰花茶是美容的。是對(duì)前期經(jīng)驗(yàn)的一種回顧)我好累呀!可以泡杯什么花茶來(lái)提神呢?(幼兒回答,教師泡茶)

      (在泡茶的過(guò)程中注意安全教育,放適量的花茶,倒入適量的水)

      讓幼兒感知、觀察花茶的變化。

      2、幼兒嘗試泡茶,并與老師、同伴分享、交流。

      幼兒拿一次性杯子及自己喜歡的花茶,生活老師幫忙倒水。

      幼兒觀察花茶并交流自己的發(fā)現(xiàn),品嘗自己泡的花茶。(在這個(gè)過(guò)程中孩子們對(duì)花茶的觀察特別的投入,樂(lè)意與不同的朋友交流,而且會(huì)主動(dòng)詢問(wèn),從而了解不同花茶的各種不同功用)

      優(yōu)秀小班教案:探索花的秘密 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)了解花的用途。

      2.在活動(dòng)中使幼兒進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)花、護(hù)花的意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.Ppt課件:花的秘密

      2.ppt課件:春天開(kāi)什么花

      3.幼兒繪畫和制作“花”用的材料及蠟筆。

      幼兒園課件

      活動(dòng)過(guò)程

      一、觀察圖片,感知花的美。

      課件演示

      1.教師:小朋友春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),春天會(huì)開(kāi)很多漂亮的花,

      你們知道有哪些花在春天開(kāi)嗎?

      (讓幼兒思考,互相說(shuō)一說(shuō))

      2.課件:春天開(kāi)什么花

      引導(dǎo)幼兒觀看課件,知道有哪些花在春天開(kāi)放。

      迎春花

      櫻花

      水仙花

      玉蘭花

      喇叭花

      二、觀察發(fā)現(xiàn),感知花的用途。

      1.教師:漂亮的花除了供人們觀賞,還有什么用途呢?

      2.課件演示

      (1)這是什么花?(金銀花)

      仔細(xì)看看金銀花是什么樣子的?

      引導(dǎo)幼兒了解金銀花的用途:

      金銀花是一種藥材,金銀花可以制作飲料,還可以制作中藥。

     。2)這種漂亮的花叫什么名字?(玫瑰花)

      玫瑰花可以做什么用呢?

     。倒寤ǹ梢怨┤藗冇^賞,玫瑰可以入藥,可以制酒,還可以配置各種甜食品。)

     。3)讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)互相說(shuō)一說(shuō)菊花。

      (教師:菊花的.作用菊花茶有保護(hù)眼睛的作用菊花對(duì)治療眼睛疲勞、視力模糊有很好的療效。)

     。4)有誰(shuí)認(rèn)識(shí)這是什么花呢?(桂花)

      教師介紹:桂花很香,桂花可以做成桂花糖,桂花醬,桂花糕,很好

      吃。桂花茶的清香還有提神功效呢。

      有一句詩(shī):桂子月中落,天香云外飄。就是介紹桂花的香味比喻能香飄云外呢。

     。5)花還可以做什么?

      用花做好看的裝飾品,清香空氣,可以美容……

      三、創(chuàng)造花的藝術(shù)品

      1.教師:你想不想用花做禮物送給別人?

      2.幼兒根據(jù)自己的意愿,制作、繪畫,《花的禮物》

      3.幼兒描述自己的作品。

      四、情感激發(fā)

      你覺(jué)得花的用處多嗎?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待花?

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