幼兒園小班數(shù)學教案《上和下》

　　導語：在游戲中，能正確找到自己的上、下位置，讓幼兒知道上下的含義以及上下的相對性。下面是小編為您收集整理的教案，希望對您有所幫助。

　　一、活動目標

　　1、在活動中讓幼兒區(qū)別物體及自身在空間中的上下位置關系。用上面、下面方位詞回答問題。

　　2、培養(yǎng)幼兒的空間感知能力。

　　二、活動準備

　　動物玩具若干個，小架子(上、下兩層)1個，蘋果樹掛圖一幅，蘋果卡片干

　　三、活動過程

　　(一)運用演示法、操作法教幼兒辨別上、下

　　1、展示小架子，確定上、下位置

　　2、請小朋友按要求將玩具放在指定的上、下位置(如：小狗、小貓放在上面、小兔小雞放在下面)

　　3、自由取玩具，并說明是從什么地方(上或下)拿來的。

　　(二)用游戲法辨別上下

　　出示蘋果樹及蘋果，組織幼兒做游戲。蘋果樹上結蘋果(請小朋友把蘋果粘貼到蘋果樹上)，蘋果熟了(請小朋友將蘋果從樹上摘下來)

　　(三)看圖《小動物藏在哪兒》教師讓幼兒看用書上的圖，說一說小動物都藏在哪兒，如：小貓藏在桌子下面等。

【幼兒園小班數(shù)學教案《上和下》】相關文章：

幼兒園小班數(shù)學教案《白晝和黑夜》12-10

《里面和外面》小班的數(shù)學教案10-17

幼兒園小班數(shù)學教案《認識“1”和“許多”》10-19

《遞增和遞減》小班數(shù)學教案10-15

輕和重的小班數(shù)學教案10-16

外面和里面小班數(shù)學教案10-14

小班數(shù)學教案：“1”和“許多”07-14

小班數(shù)學教案《方方和圓圓》10-25

“1”和“許多”小班數(shù)學教案08-03

《上幼兒園》小班教案12-17