幼兒園小班語言教案月亮巴巴

　　導(dǎo)語：讓幼兒通過方言感受兒歌的節(jié)奏與趣味。下面是小編為您收集整理的幼兒園小班語言教案月亮巴巴，歡迎閱讀!

　　一、活動目標(biāo)

　　1、感知、學(xué)習(xí)“連環(huán)式”結(jié)構(gòu)的兒歌，讀準(zhǔn)“巴”、“菜”、“龜”等字音。2、借助提示(動作、嵌入式圖片)學(xué)習(xí)兒歌。3、通過方言感受兒歌的節(jié)奏與趣味。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、小圖片：媽媽、奶奶、小鳥、烏龜、娃娃各一張，及其輪廓圖各一張。

　　2、能容納小圖片的彎月亮一個。

　　3、紗布一塊。

　　4、食品：月亮巴巴。

　　三、活動過程

　　1、教師出示“月亮”。

　　----提問：哎，我們一起來猜猜月亮家里會住著誰呢?(幼兒自由講述)

　　----師：那今天月亮家里到底有誰呢?我們一起來看看。(邊說邊在月亮上出示相應(yīng)的小圖片)

　　2、學(xué)習(xí)兒歌《月亮巴巴》。

　　(1)完整欣賞兒歌。

　　----教師邊指著月亮上的小圖片邊念兒歌。

　　(2)幼兒理解兒歌。

　　----師：誰來說說月亮家的'人都在干什么?(幼兒講述，教師用兒歌中的句子重復(fù))

　　----提問：什么是巴巴呢?

　　幼兒講述，教師小結(jié)：這里的“巴巴”，不是小朋友稱呼爸爸、媽媽的爸爸，而是可以吃的一種餅，這里說的是象月亮形狀的餅。

　　(3)幼兒學(xué)念兒歌。

　　----師：小朋友聽得真仔細(xì)，那我們一起來把月亮家里的人說一說好嗎?(齊念一遍兒歌)

　　----玩“捉迷藏”游戲。(看小圖片的輪廓圖念兒歌)

　　師：現(xiàn)在，月亮里的人要和我們玩捉迷藏的游戲，請小朋友閉上眼睛，不能偷看哦。(此時，教師將小圖片摘去，只剩下小圖片的輪廓圖)

　　師：看，誰藏起來了呀?

　　幼兒講述，教師小結(jié)：他們都藏起來了，只留下了他們的影子，那我們就看著他們的影子一起來念一念，念對了他們就會出來了。(齊念一遍兒歌后一一出示小圖片)

　　----出示“白云紗布”。

　　師：聽，呼……呼……，一陣風(fēng)吹來，看，誰也躲起來了呀?(月亮)連月亮也躲起來了，我們看不到什么了，一起再來試一試，念一念好嗎?(齊念一遍兒歌，此時，教師邊念邊用動作提示幼兒。)揭開紗布“白云”。

　　4、表演兒歌。

　　師：很多小朋友都能念出來了，有的小朋友都想動起來了，好，那我們就一邊念一邊用動作表示出來，好嗎?(幼兒站起來表演兒歌)

　　5、幼兒欣賞方言兒歌。

　　(1)老師用南昌方言念兒歌。

　　(2)請客人老師用她的方言念兒歌。

　　(3)教師小結(jié)。

　　(4)請客人老師一起品嘗月亮巴巴結(jié)束活動。

　　剛才我們聽方言兒歌的時候都笑了，為什么呀?(很滑稽、很有趣)那聽得懂嗎?(聽不懂)那什么話才能讓我們每個人都能聽懂呢?(普通話)老師這有一些月亮巴巴，那我們就一起用普通話請客人老師來一起嘗嘗吧!

　　附兒歌：月亮巴巴

　　月亮月亮巴巴，里面住個媽媽。

　　媽媽出來買菜，里面住個奶奶。

　　奶奶出來洗腳，里面住個小鳥。

　　小鳥出來飛飛，里面住個烏龜。

　　烏龜出來爬爬，里面住個娃娃。

　　娃娃想吃大雞蛋，變變變，

　　變出一個大雞蛋。

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