幼兒園小班活動(dòng)教案：逛商品店
導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)讓孩子買(mǎi)相同款式的服裝，和買(mǎi)相同色彩的天線(xiàn)寶寶活動(dòng)，將數(shù)學(xué)知識(shí)里的圖形對(duì)應(yīng)、顏色對(duì)應(yīng)巧妙地融合其中。下面是小編為您收集整理的幼兒園小班活動(dòng)教案：逛商品店，歡迎閱讀!
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能從眾多圖案中找到與指定目標(biāo)對(duì)應(yīng)的圖形、物體，發(fā)展幼兒的觀察、比較能力。(重點(diǎn))
2.體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)，喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)流程：
參觀服裝店，對(duì)服裝有初步的印象——尋找與指定目標(biāo)相同的帽子，衣服和帽子(圖形對(duì)應(yīng))——和天線(xiàn)寶寶玩游戲(按目標(biāo)找物，顏色對(duì)應(yīng))——玩天線(xiàn)寶寶,結(jié)束(驗(yàn)證)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.將活動(dòng)室布置成小形的服裝店，服裝小卡片若干
2.天線(xiàn)寶寶和其他小玩具若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1.帶幼兒參觀服裝店，引導(dǎo)幼兒觀看各種衣服，褲子，帽子的形狀，對(duì)服裝店有初步的認(rèn)識(shí);
(情景的創(chuàng)設(shè)，是吸引小班幼兒有意注意的有效辦法。也是讓
活動(dòng)更顯生活化，更具生動(dòng)性的手段)
主要提問(wèn)：商店里有些什么?它們一樣嗎?都是什么樣的?(從類(lèi)型和顏色上來(lái)回答)
2.集體操作活動(dòng)：選衣服，褲子，帽子
A.買(mǎi)帽子：教師拿出一頂帽子，請(qǐng)幼兒去商店里尋找同樣款式的.帽子。(個(gè)別操作)
B.買(mǎi)衣服：請(qǐng)一幼兒在商店里買(mǎi)一件衣服，其他幼兒按照這個(gè)款式在商店里找相同的衣服。(小組操作)
C.買(mǎi)褲子：征求幼兒的意見(jiàn)，教師買(mǎi)來(lái)一條褲子，請(qǐng)全體去商店里尋找同樣款式的褲子。(集體操作)
(數(shù)學(xué)知識(shí)是從動(dòng)作本身產(chǎn)生出來(lái)的，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒實(shí)際操作物體，讓他們對(duì)物體施加動(dòng)作，對(duì)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)具有極其重要的意義，尤其是小班幼兒通過(guò)外部動(dòng)作可以感知到數(shù)學(xué)的概念屬性。也符合他們適合在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。)
主要提問(wèn)：這件衣服(帽子、褲子)是怎么樣的?小朋友到商店里找出來(lái)好嗎?
3.和天線(xiàn)寶寶玩游戲
A.請(qǐng)幼兒按照身上的顏色標(biāo)志去尋找顏色相對(duì)應(yīng)的天線(xiàn)寶寶，并排除其他物品的干擾
(排除形狀、顏色的干擾，找到和自己身上顏色相對(duì)應(yīng)的物品，發(fā)展幼兒的觀察，比較、判斷能力)
主要提問(wèn)：天線(xiàn)寶寶在哪里呢?抱一個(gè)和自己身上的圖形一樣的天線(xiàn)寶寶玩。
4.請(qǐng)客人老師檢驗(yàn)孩子們拿的天線(xiàn)寶寶是否和幼兒身上的顏色相對(duì)應(yīng)。
預(yù)期活動(dòng)效果：
1.內(nèi)容貼近幼兒生活，并創(chuàng)設(shè)情景貫穿活動(dòng)始終，游戲化教學(xué)，生動(dòng)，有趣;
2.活動(dòng)中幼兒充分“動(dòng)“起來(lái)，人人有操作的機(jī)會(huì)，滿(mǎn)足幼兒探索的需要。
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