《會變的圖形》幼兒園中班數(shù)學(xué)教案
導(dǎo)語：為了讓小朋友辯認(rèn)三角形、長方形、正方形及其關(guān)系，發(fā)展空間知覺和動手動腦能力。下面cnfla小編為您收集整理了一份教案，希望對您有幫助!
教學(xué)目標(biāo)：
1、會進(jìn)行圖形折疊、分割、拼擺，使圖形變化，辯認(rèn)三角形、長方形、正方形、圓、橢圓及其關(guān)系，發(fā)展空間知覺和動手動腦能力。
2、會在半圓形上進(jìn)行添畫
教學(xué)準(zhǔn)備：
正方形紙、圓形紙、橢圓形紙、
教學(xué)過程：
(一)變魔術(shù)
讓幼兒猜想正方形能不能變成三角形、小正方形、長方形。正方形可變成長方形，圓形可變成半圓形。然后將紙折疊，剪開變?yōu)楦鞣N圖形。
將剪開的圖形再拼成正方形，兩個半圓拼成一個整圓。
(二)幼兒操作
將正方形變成4個小正方形，比比誰變得快，再將4個小正方形拼成原來的樣子。
將正方形變成4個小三角形，然后還原。
將正方形變成一個長方形和兩個正方形，然后還原。
將圓形變成兩個半圓，然后還原。
(三)圖形組合
將剪出來的三角形、正方形、長方形、半圓形進(jìn)行各種組合，變成新的圖形。并鼓勵幼兒用語言進(jìn)行表述。
如：四個三角形可拼成風(fēng)車;一個三角形加一個正方形可拼成一座房子;一個小圓和一個橢圓再加兩個半圓形可以拼成一個小鴨子;三個半圓可以拼成一朵花;正方形，長方形，三角形，圓形可以拼成一個機(jī)器人;小朋友們發(fā)揮想象還可以拼成桌子，凳子......
(四)活動延伸
請幼兒在幼兒用書上在半圓形上添畫出其他圖形
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