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幼兒園小班美術(shù)教案：學(xué)會畫花
美術(shù)通常指繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等在空間開展的、表態(tài)的、訴之于人們視覺的一種藝術(shù)。下面是小編收集的美術(shù)教案設(shè)計，希望大家認真閱讀!
美麗的瓶花
一、教學(xué)目標
1、能抓住花瓶的基本特點，大膽的用線表現(xiàn)出一個有個性、有圖案的美麗花瓶。
2、在花瓶里插上一束形狀顏色各異的花朵，表現(xiàn)出前后、大小、高矮等關(guān)系。
3、適當添加背景、桌面，使其具有美感和整體感。培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力。
二、教學(xué)過程：
1、憶花瓶：誰能用幾句話說說你家的花瓶是個什么樣子?顏色、圖案?
2、劃花瓶：你能用雙手比劃一下他的樣子嗎?瓶口、瓶頸、瓶肚、瓶座的造型。
3、賞花瓶：欣賞不同年代、風(fēng)格、材質(zhì)、國家的花瓶，留給你印象最深的是哪一個?它哪個地方吸引了你?(老師根據(jù)學(xué)生的講述在黑板上示范，強調(diào)用色、用線、紋飾的處理)
4、如果我們在里面插上一束花就好了，下面我們?nèi)ベp花，你最喜歡那幾種花?(欣賞完，學(xué)生邊講，老師邊將花示范插在黑板上的花瓶里)。
5、方法指導(dǎo)：畫花的方法：花蕊——花瓣——花莖——花葉。插畫的要領(lǐng)：形狀各異，大小、高矮、前后遮擋、疏密。
6、學(xué)生迫不及待進行大膽創(chuàng)作一幅《美麗的瓶花》。
三、教學(xué)提示：
1、注意提醒花瓶在畫面上的適當位置。
2、花朵顏色的運用及瓶子的主色調(diào)，注意畫面的整體感。
《吹畫：梅花》教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目的】
通過教學(xué)活動，讓學(xué)生知道水墨、顏料的特點，并通過想象和造型來表達所體會到的感受。培養(yǎng)學(xué)生對生活情感的表達能力，發(fā)展創(chuàng)新思維和審美能力。
【教學(xué)重難點】
1.加強學(xué)生的想象思維，提高學(xué)生的動手能力。
2.掌握吹畫技巧，提高色彩審美感受能力。
【學(xué)具準備】
圖畫紙、吸管、墨水、鋼筆水、水粉顏料。
【課時】：1課時
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
回顧前面學(xué)過的內(nèi)容。
前面我們學(xué)習(xí)了字體設(shè)計、人物肖像速寫，風(fēng)景速寫，還有版報設(shè)計，同學(xué)們已經(jīng)掌握了它們的基本設(shè)計理念，同時也感受到了線條的情感因素。今天我們就以點、線的結(jié)合來學(xué)習(xí)一種新的作畫形式，教師展示幾幅吹畫作品。
二、直觀性教學(xué)
1.吹畫概念：“吹畫”顧名思義跟吹扯上關(guān)系，是作畫形式中的一種，就是把某種顏色的顏料沾一些在紙上，用嘴吹動色點，產(chǎn)生一些線條，再根據(jù)線條的造型稍做點綴，就會形成奇妙的效果。
2.“吹畫”的要求(以梅花為例)
A.先構(gòu)思，再根據(jù)思路在一些地方滴上墨水。
B.運用吸管或嘴直接吹，注意要與墨滴要有一定角度。
C.運氣要適中，根據(jù)需要，調(diào)整好氣體的強弱。
D.吹出大致圖形后進行點綴。
E.根據(jù)構(gòu)圖完成落款。
三、通過練習(xí)組織評比競賽
學(xué)習(xí)了這么多，很多同學(xué)已經(jīng)蠢蠢欲動了，好，下面大家就拿自己的工具吹出一幅“梅花”圖來，希望同學(xué)們認真創(chuàng)作，前后排為一個自然小組，每小組評出一幅完成較好的作品進行評比，再評出最好的一幅，獎品是老師的圖畫一幅(升值空間很大，若干年后會賣幾十萬上百萬元也有可能呀)。
1.強調(diào)在制作的時候要注意衛(wèi)生。
2.學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)。
3.作業(yè)完成后，教師點評，并選出獎勵作品。
四、布置作業(yè)
裝飾完成本節(jié)課堂作業(yè)。
五、教學(xué)小結(jié)
本節(jié)課同學(xué)們能認真聽講，積極動手，通過大家的作品來看，已經(jīng)基本掌握了吹畫制作的方法和步驟，希望大家在課后要認真學(xué)習(xí)，積極的去發(fā)現(xiàn)更多的繪畫方式，并用它來裝點豐富我們的生活。
【板書設(shè)計】
吹畫
要求：
1、意在筆先;
2、注意角度;
3、調(diào)整氣流;
4、點綴;
5、落款。
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