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一年級(jí)音樂上冊(cè)《國旗國旗真美麗》優(yōu)秀教案范文
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的一年級(jí)音樂上冊(cè)《國旗國旗真美麗》優(yōu)秀教案范文，歡迎大家分享。
一年級(jí)音樂上冊(cè)《國旗國旗真美麗》優(yōu)秀教案范文1
教育目標(biāo):
1.唱歌愉快抒情的風(fēng)格，以愉快的心情參加活動(dòng)。
2.初步感受歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律。
3.增強(qiáng)愛祖國、愛國旗的感情。
4.通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的想象力、口語表現(xiàn)力和肢體表現(xiàn)力。
5.能夠大膽地表現(xiàn)歌曲的`內(nèi)容、感情。
教育準(zhǔn)備:
歌曲錄像、歌曲相關(guān)照片。
教育要點(diǎn):
理解歌曲的意義，有驕傲的歌曲。
教育過程:
一、引進(jìn)活動(dòng)。
展示國旗的照片。老師:五星紅旗是我們的國旗。你覺得怎么樣？(美麗，美麗)
這門課用歌聲贊美國旗吧！
二、新授予歌曲。
1.播放《國旗多美》音頻。
老師:一起聽吧。聽完了，你有什么感覺？(高興，驕傲..)
2.老師:聽得很仔細(xì)細(xì)�，F(xiàn)在老師唱了這首歌。聽完之后，請(qǐng)告訴孩子們?cè)诟枥锫犃耸裁?邊說邊顯示圖像)
3.學(xué)會(huì)唱歌。
(1)加入節(jié)奏說唱練習(xí)(指照片和幼兒一起唱歌)
(2)加入旋律練習(xí)(第一次和鋼琴伴奏唱，第二次和老師和幼兒一起唱。先學(xué)習(xí)唱第一個(gè)歌詞就行了。中所述情節(jié)，對(duì)概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析
(3)加入感情和強(qiáng)弱練習(xí)。
教師用手勢(shì)和示范表達(dá)強(qiáng)弱規(guī)律。
師:接下來，我們用強(qiáng)拍手，用弱拍腳完全唱歌。
老師:不僅拍手，拍腳，怎么辦？(踩腳，拍肩膀...)
我們說這首歌的感情是什么樣的？’他說
我們唱歌的時(shí)候也要笑(教師可以示范笑和不笑的效果，讓幼兒知道笑得很好。中所述情節(jié)，對(duì)概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析
加入第二段歌詞(老師:孩子們剛唱得很好，現(xiàn)在讓孩子們聽老師們和你們剛唱的歌詞有什么不同？中所述情節(jié)，對(duì)概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析
老師完全發(fā)出兩個(gè)歌詞的聲音，讓幼兒一起唱。
三、以形式唱歌。
1.教師和幼兒比賽(唱歌)
2.幼兒分組比賽。
教育反省:
在這個(gè)活動(dòng)中，我出示國旗讓孩子們認(rèn)識(shí)國旗。我還讓幼兒討論國旗是怎樣的，引導(dǎo)幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子的參與能力，讓孩子自己解決活動(dòng)難題，讓孩子真正了解歌曲，在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)。通過這門活動(dòng)課，孩子們感受到了國旗的美麗，了解了祖國的偉大，增強(qiáng)了我是中國人的驕傲，培養(yǎng)了孩子們的愛國情懷，但是老師對(duì)幼兒的表現(xiàn)沒有有有效的總結(jié)和及時(shí)的表揚(yáng)，有些幼兒可能跟不上節(jié)奏，在教幼兒拍手的時(shí)候，有些幼兒拍錯(cuò)了，以后要注意學(xué)生的個(gè)體差異。
一年級(jí)音樂上冊(cè)《國旗國旗真美麗》優(yōu)秀教案范文2
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解五星紅旗是我國的國旗，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。
2、了解我國國徽，初步了解國徽不同圖案的象征意義。
活動(dòng)的準(zhǔn)備工作；
國旗、國徽照片、歌曲《國旗國旗多么美麗》
活動(dòng)過程:
一、引出課題。
老師:今天老師給孩子們看照片，孩子們看，他們?cè)谧鍪裁矗?幼兒:升國旗)師:你知道的國旗長什么樣？什么樣的形狀？什么顏色？國旗里有什么東西？(幼兒:長方形，紅色，星星)
老師:國旗是孩子們說的嗎？讓我們看看。(展示國旗的照片)
二、討論。
1、我們的國旗是什么顏色的，上面是什么？有幾顆五角星，一樣嗎？有幾顆大五角星，有幾顆小五角星？
2.介紹國旗的意思。(五星紅旗是中華人民共和國的國旗，代表我國。中所述情節(jié)，對(duì)概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析
3、讓幼兒回憶自己在哪里見過國旗。
三、認(rèn)識(shí)國徽。
老師帶來了國旗的好朋友。你知道孩子們叫什么名字嗎？的雙曲馀弦值。
2、它的名字叫國徽，也是我們中華人民共和國的`象征，孩子們看它是什么形狀，國徽有什么？
3、國徽上的五顆星，天安門城樓，麥穗和齒輪是怎么排列的？
4、孩子們?cè)谀睦镆娺^國徽？
四、愛國主義教育。
1、國旗、國徽都是我們中華人民共和國的標(biāo)志，看到我們的五星紅旗和我們的國徽就像看到我們的祖國一樣。
我們要愛自己的祖國。
五、結(jié)束環(huán)節(jié)。
幼兒一起大聲歌唱《國旗國旗多美》，學(xué)解放軍大叔敬禮。
一年級(jí)音樂上冊(cè)《國旗國旗真美麗》優(yōu)秀教案范文3
1、指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲。
2、通過《國旗國旗真美麗》這首歌曲的學(xué)唱與表演，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)意識(shí)與表現(xiàn)能力。
3、通過學(xué)唱歌曲，抒發(fā)少年兒童對(duì)國旗對(duì)祖國無比的熱愛和贊美之情。
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)《國歌》的神圣與莊嚴(yán)，了解我們?cè)谧喑獓钑r(shí)應(yīng)怎樣做。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、鋼琴
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
師：同學(xué)們你們見過中華人民共和國國旗嗎?
生：見過。
師：那誰能說一說一下國旗是什么樣的?圖片展示
生：國旗是紅色的;國旗是長方形的;國旗上有五顆金黃色的五角星。
師：是什么場(chǎng)合播放國歌、升國旗?
生：每周一我們學(xué)校舉行升旗儀式、運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)……
師：升國旗時(shí)我們應(yīng)該怎么做?
生：立正站好、眼睛看著國旗、行注目禮、少先隊(duì)員要行對(duì)禮。
師：同學(xué)們說得都非常好，當(dāng)中國的體育健兒獲得比賽的冠軍，就會(huì)升起鮮艷的五星紅旗，奏響莊嚴(yán)的《中華人民共和國國歌》。我們每一個(gè)黃皮膚、黑眼睛的中國人民心中(包括港澳同胞、海外華僑)，每天都會(huì)升起中華人民共和國國旗、奏響《中華人民共和國國歌》。因?yàn)閲炫c國歌是一個(gè)國家、一個(gè)民族尊嚴(yán)與榮譽(yù)的`象征，是我們每個(gè)人心目中的驕傲與自豪�，F(xiàn)在老師就要讓同學(xué)們共同感受一下國旗的神圣與莊嚴(yán)!請(qǐng)全體同學(xué)起立!觀看天安門升旗儀式。今天我們就一起來學(xué)習(xí)一首有關(guān)的國旗的歌曲——《國旗國旗真美麗》。
二、新歌教學(xué)
1、初聽歌曲
師多媒體課件播放歌曲
說說聽到這首歌的感受?
(激動(dòng)、高昂……)
2、學(xué)習(xí)歌譜
學(xué)生聆聽老師的琴聲，跟鋼琴視唱歌譜
3、完整默唱歌譜
要求默唱歌譜的同時(shí)注意聆聽老師的琴聲，準(zhǔn)確唱出情緒
4、完整視唱歌曲
評(píng)價(jià)內(nèi)容：(音高、時(shí)值、力度的解決)
要求有感情(自然、激動(dòng)、高昂的聲音)視唱歌譜
5、學(xué)習(xí)歌詞
有感情地按節(jié)奏朗讀歌詞。
6、隨琴默唱歌曲
要求默唱歌詞的同時(shí)注意聆聽老師的琴聲，準(zhǔn)確唱出情緒
7、完整演唱歌曲
啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)生用正確的嗓音情感來唱歌曲。
三、鞏固歌曲演唱
1、請(qǐng)部分學(xué)生用打擊樂器給歌曲伴奏。
2、全班起立齊唱歌曲、邊唱邊舞
3、看老師的指揮。
4、分小組編創(chuàng)動(dòng)作，邊唱歌曲，邊表演。
四、課堂小結(jié)
教學(xué)反思：
本課利用聽、學(xué)、唱、演、說等各種學(xué)生活動(dòng)，抒發(fā)少年兒童對(duì)國旗對(duì)祖國無比的熱愛和贊美之情。較好地完成了教學(xué)任務(wù)。但在教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師的啟發(fā)式語言還不夠凝練;預(yù)設(shè)問題的能力還不夠強(qiáng);環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不夠有趣，需要在以后的教學(xué)中進(jìn)一步努力改進(jìn)。
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