牙齒逃跑了大班教案設計
文檔介紹：
大班健康教育活動《牙齒逃跑了》
一說教材
《綱要》明確要求:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位。”現(xiàn)在的孩子喜歡甜食和軟食,不注意牙齒的保護,因此,讓幼兒知道牙齒的重要性,掌握正確的刷牙方法,并能堅持早晚刷牙,養(yǎng)成保護牙齒的良好習慣非常重要。根據(jù)幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平,我選擇動畫片《皮皮的故事》,引起幼兒興趣,讓幼兒在輕松的學習中得到教育。
二說目標
1、情感目標:喜歡并能夠主動刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好習慣
2、認知目標:認識牙齒的簡單結(jié)構(gòu)、功能和重要性。
3、能力目標:學會正確的刷牙方法。
三說重、難點:
關注自己牙齒的健康,了解保護牙齒的常識,知道保護牙齒的重要性作為了本次活動的重點;把了解不刷牙的危害以及學習正確的刷牙方法作為活動的難點。四活動準備:
1、動畫片《皮皮的故事》系列:牙齒逃跑了。
2、薯條若干,牙齒模型一個,
3、兒歌《刷牙歌》。。
五、說教法學法
為了突出重點、突破難點,我本活動中主要運用的教法學法方法有:
1.媒體演示法活動中利用動畫片的片段直觀生動的將活動內(nèi)容展示出來,從而激發(fā)幼兒興趣,使幼兒在輕松獲得教育。
2、觀察法用牙齒模型直接刺激幼兒的視覺器官,激發(fā)幼兒學習的興趣。
3、提問法我運用啟發(fā)性提問讓幼兒將看到的具體形象的.視頻用語言描述出來,讓孩子更方便的理解故事的內(nèi)容,是解決活動重點的有效方法。
4、討論法觀看討論動畫《牙齒逃跑了》的感受,提高幼兒對事物的分析能力,發(fā)展語言表達能力。
六.說教學流程:
本次活動,為使幼兒在快樂中學習,特設計以下五個環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)一:激發(fā)興趣,每位幼兒吃一根薯條,討論是怎么吃到肚子里去的,引出牙齒的作用,激發(fā)幼兒對牙齒的探索的興趣。
環(huán)節(jié)二:出示牙齒模型并講解。邊指認邊介紹牙齒的作用及名稱。通過觀察模型,了解牙齒的構(gòu)造等,豐富幼兒對牙齒的認識。
環(huán)節(jié)三:播放動畫片,組織幼兒觀看動畫片后教師提問。
�、倨てさ难例X為什么都跑光了
�、谒麜胧裁崔k法讓自己的牙齒回來呢?用生動形象的動畫短片取代生硬注入的說教,讓幼兒在輕松觀看過程中獲得教育。
環(huán)節(jié)四:檢查幼兒牙齒。教給幼兒正確的刷牙方法,并配合兒歌邊念邊演示,幼兒可以邊跟著念邊做動作。通過兒歌,讓幼兒學會正確刷牙方法。
環(huán)節(jié)五:集體舞《刷牙啦》,進一步懂得要保護牙齒,早晚刷牙。
七教學反思
本次活動由于在教育內(nèi)容的選取上注意貼近幼兒實際生活,讓幼兒在寬松、愉悅的環(huán)境下從活動中學習、體驗,故比較理想的達到了預期的教育效果,對孩子進行愛刷牙、正確刷牙的好習慣養(yǎng)成教育
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