小學(xué)英語教案《School》
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的`一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面就是小編整理的小學(xué)英語教案《School》，一起來看一下吧。
小學(xué)英語教案《School》
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)
能聽懂會說：Are you in Class Two , Grade Four ? Yes , I am / No , I’m not. What class are you in ? I’m in ……
初步認(rèn)識輔音字母b , p 和 ar 在單詞中的讀音
2、能力目標(biāo)
會使用英語提問或表達(dá)自己的班級。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
新句型在實(shí)際中的運(yùn)用。
教學(xué)準(zhǔn)備：
單詞卡，班牌，錄音機(jī)
教學(xué)過程：
Step 1 、Greetings
Step 2 、Warming up
唱歌曲“In the classroom”
Step 3 、Presentation and practice
1.New sentences
�。�1）Are you in Class Two , Grade Four ?
Yes , I am / No , I’m not.
A、復(fù)習(xí)班級的表達(dá)法
B、直接問一個生：Are you in Class Two , Grade Four ?
引導(dǎo)生回答Yes , I am / No , I’m not.
C、操練師生問答
四組分為四個班級，T—S , S—T
�。�2）What class are you in ?
I’m in ……
A、 從上句的新句型直接引出。
B、 師問生答（根據(jù)各組安排的班級）
C、 師抽出一張班牌，由一個生提問，哪組問的最好，老師對著那組回答：I’m in ……
�。�3）Practice
A、讓生在紙上寫一個班牌，互相問答。
B、師生找朋友
師抽一張，去問生，找到一致的班牌請到臺前，又生問：Are you in ……？
1、New lesson
（1）聽錄音，感知課文內(nèi)容。
�。�2）聽錄音，學(xué)生跟讀課文，教師解釋。
�。�3）學(xué)生分角色朗讀課文。
3、English sounds
字母組合ar發(fā)音： park arm card
輔音字母b , p 發(fā)音：blue book black bag
Piggy pear peach
Homework :
1、完成活動手冊Unit 1 Lesson 2 。
2、聽讀課文三遍，家長簽字。
3、預(yù)習(xí)Unit 2 Lesson 3。
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