人教版一年級英語教案
一年級的英語教學(xué)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打好這部分的基礎(chǔ)，有利于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，下面是小編為大家提供的一篇人教版一年級英語教案，我們一起來看看吧！
人教版一年級英語教案
教學(xué)內(nèi)容：
人教版一年級英語教案
指導(dǎo)思想：
以學(xué)生為主體，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)關(guān)于顏色的單詞：blue,green,yellow,red,purple
2.通過用“Show me....”的指令來練習(xí)和運(yùn)用有關(guān)顏色的單詞。
能力目標(biāo)：
辨色彩，感受生活。
情感目標(biāo)：
1.通過游戲活動和歌曲培養(yǎng)學(xué)生說英語、學(xué)英語的興趣。
2.愛色彩，熱愛自然，保護(hù)環(huán)境。
3.通過用啞語說顏色培養(yǎng)孩子們關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1.聽、說、認(rèn)讀五個顏色單詞。
2.會說唱Let’sdo，并會聽音做出相應(yīng)的反應(yīng)。
教具準(zhǔn)備：
1.教師準(zhǔn)備blue,green,yellow,red,purple的單詞卡片和顏色卡片。
2.教師和學(xué)生都準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)、綠、紫色的蠟筆。
3.教師準(zhǔn)備顏色的教學(xué)課件。
4.教師準(zhǔn)備學(xué)生學(xué)過的文具并放在書包中。
教學(xué)教程：
Warm-up:
�。�1）師生之間相互問候：
T:Good morning/Good afternoon/Hello,boys and girls.
S:Good morning/Good afternoon/Hello,teacher/....
T:How are you?
S:Fine,thankyou./I’mfine,thankyou/....
（2）游戲
T:Let's play a game,OK?
S:OK.
“猜一猜”的游戲。將學(xué)生學(xué)過的文具放入書包中，讓學(xué)生摸一摸，猜一猜。從而復(fù)習(xí)學(xué)過的文具詞。
【說明：“猜一猜”的游戲能調(diào)動學(xué)生大腦中所有相關(guān)記憶，使學(xué)生回憶起所有知道的有關(guān)文具的單詞�！�
（3）課件出示學(xué)過的文具用品：卷筆刀（紅色），鋼筆（綠色），鉛筆盒（藍(lán)色），書（黃），書包（綠色），蠟筆（紫色）。
Presentation:
1.red
�。�1）從復(fù)習(xí)3中引進(jìn)新課，問What colour is the sharpener?教師自答：It’sred/Red.
（2）教師手拿紅色的卷筆刀反復(fù)說red,讓學(xué)生猜意思，并使他們明白red為紅色。
（3）教師領(lǐng)讀red。
（4）教師拿起其他紅色的物體，指著說It’sred.
（5）讓學(xué)生找出教室中紅色的物體練習(xí)說It’sred.在練習(xí)過程中老師應(yīng)注意糾正發(fā)音。
�。�6）教師板書red,讓學(xué)生認(rèn)讀。
【說明：先練聽、說，后練認(rèn)讀，先易后難，循序漸進(jìn)。這符合三年級孩子的認(rèn)知規(guī)律，與常見的出示單詞并領(lǐng)讀相比使單詞教學(xué)變得更為容易�！�
2.用這種方法逐一介紹blue,green,yellow,purple,并出示單詞卡片讓生認(rèn)讀。注意：“green”一詞的發(fā)音較難，教師要多帶讀，引導(dǎo)學(xué)生感悟發(fā)音，從而了解英語的語音語調(diào)的知識。
3.猜詞游戲：
a.教師從顏色卡片中抽出一張，請每小組派一名同學(xué)猜，猜對的小組可加1分；
b.兩名同學(xué)一組，一名同學(xué)面朝黑板，另一名同學(xué)面朝全班同學(xué)并抽出一張顏色卡片，請面朝黑板的'同學(xué)猜，如猜對了，下面的同學(xué)說Yes,猜錯說No,并可以再猜一次。對獲勝者獎勵小貼圖。
【說明：運(yùn)用孩子們喜聞樂見的游戲活動練習(xí)鞏固單詞，利用孩子們的好勝心設(shè)計游戲，能激起孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，特別是能調(diào)動后進(jìn)生的參與熱情】
Practice
1.Game：耳語
把學(xué)生分成兩組站成兩行。教師向每組的每一個學(xué)生耳語一個表示顏色的單詞，如red,每組的每一個學(xué)生又依次向組里的第二個學(xué)生耳語這個單詞，每組最后一個學(xué)生快速跑到黑板前指出并讀出這個單詞，誰又快又正確將為他們組贏1分，然后每組的第一個學(xué)生站到每組的隊尾。
【說明：此活動新奇、有趣，需全組同學(xué)全力協(xié)作，能培養(yǎng)孩子們的競爭意識及合作精神，并能對聽、說、認(rèn)讀進(jìn)行綜合考查】
2.Let’sdo
(1)教師舉起蠟筆并發(fā)指令Show me your crayon.當(dāng)學(xué)生拿起自己的蠟筆后讓學(xué)生邊說邊做Show me your crayon.反復(fù)練習(xí)。
(2）練習(xí)完后，教師拿起一枝紅色的蠟筆，問：What colour is it?學(xué)生答It’sred.師接著說：Yes,red crayon.并領(lǐng)讀。
(3）教師反復(fù)發(fā)指令：Show me your red crayon.并拿起red crayon,讓學(xué)生通過教師的動作明白句子的意思，繼而引導(dǎo)學(xué)生模仿。按此法逐一引出blue crayon,green crayon,yellow crayon,purple crayon.
(4）學(xué)生聽Let’sdo部分錄音，跟著說、做。
【說明：Let’sdo要求學(xué)生既要熟悉單詞，又要聽說指令，具有一定的難度，所以將本部分安排在單詞練習(xí)之后，由前面已學(xué)過的Let’sdo引出新知識，降低了難度，更利于孩子們學(xué)習(xí)】
3.Computer game:Shoot the balloon.
教師操作課件，屏幕上會有不同顏色的氣球從屏幕下部的不同位置飛出，游戲者必須在氣球沒有飛走之前單擊屏幕下部的顏色單詞，如果單擊的顏色單詞正好與氣球顏色相同，氣球會爆炸，然后給游戲者加分。
【說明：此游戲要求孩子們熟練掌握單詞的認(rèn)讀并具備一定的計算機(jī)操作能力，體現(xiàn)了課程整合的理念與思想。且此活動將單詞練習(xí)放在孩子們喜歡的電腦游戲中，并以記分方式進(jìn)行，具有一定的挑戰(zhàn)性和競爭性�！�
4.給單詞填色
將課前印好的小紙條發(fā)給每個學(xué)生，用單詞所表示的顏色給單詞填色。
【說明：孩子們喜歡涂、喜歡畫，將單詞認(rèn)讀練習(xí)與畫畫結(jié)合，讓他們動手，在動手的過程中達(dá)到鞏固單詞認(rèn)讀的目的�！�
Extentation：
1.課件呈現(xiàn)色彩繽紛的圖片，使學(xué)生感受并復(fù)習(xí)生活中隨處可見的顏色。
2.“聽”色彩，展開想象。
課件出示禮炮聲、波濤聲，讓學(xué)生們聽聲音想象顏色。
【說明：“聽色彩”，一個十分新鮮的活動，它能激起孩子們的好奇心，會受到孩子們的歡迎】
思想品德教育
播放多媒體課件時，展示幾幅色彩艷麗的圖片，讓學(xué)生說出他們看到的顏色，接著課件出示被污染了的圖片，讓學(xué)生感受環(huán)境污染對我們美麗的地球的破壞，激發(fā)他們保護(hù)環(huán)境的意識，教育學(xué)生熱愛自然、保護(hù)環(huán)境。
【說明：保護(hù)環(huán)境，迫在眉睫。在復(fù)習(xí)本課英語單詞的同時培養(yǎng)孩子們的環(huán)境意識，意義深遠(yuǎn)】
總結(jié)：
欣賞歌曲：WhoIsWearingYellowToday,聽唱歌曲，培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)。
作業(yè)：
1.將今天所學(xué)的5個顏色單詞和Let’sdo說唱給家長或朋友聽。
2.喜歡畫畫的同學(xué)畫一幅彩虹圖。
板書設(shè)計：
UnitThreeLet’spaint
blue
green
yellow
red
purple
【教學(xué)反思】
小學(xué)英語課是活動課，每一個教學(xué)步驟都是一個活動，整節(jié)課就是由各種不同的活動組成的“活動包”。在設(shè)計本課的教學(xué)時，我圍繞實(shí)踐活動，結(jié)合孩子們好動、好玩、有強(qiáng)烈好勝心和好奇心的心理特點(diǎn)，注意了教學(xué)活動的多樣性、趣味性、新穎性和競爭性，使活動面向全體，讓每個學(xué)生都動起來，融入教學(xué)實(shí)踐活動之中。這節(jié)課寓教學(xué)實(shí)踐于歌曲、游戲這樣的兒童喜聞樂見的形式中，讓學(xué)生動口、動手、動耳、動眼、動腦，使學(xué)生在說說、唱唱、做做、聽聽、讀讀、玩玩中體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。以游戲來熱身，既投學(xué)生所好，又起到了復(fù)習(xí)詞匯的作用。我在設(shè)計時注重語言交際能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在課堂內(nèi)能真正運(yùn)用到英語，并用所學(xué)的英語解決一些問題。
教案設(shè)計僅僅是一個大體思路，其中有的活動并不一定能在教學(xué)中收到最佳效果，需要在教學(xué)實(shí)踐中加以改進(jìn)。教學(xué)中各部分的銜接也非常重要。我的教案設(shè)計在這方面還應(yīng)更加完善。另外在教學(xué)中，還應(yīng)注意用簡潔明快的語言說清楚活動的要求和目的，這也是我在本課教學(xué)中所欠缺和在以后教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)的。最后，新課程要求關(guān)注全體兒童的成長，應(yīng)在以后運(yùn)用小組等形式多設(shè)計一些能讓更多孩子參與的游戲，并注意激發(fā)性格內(nèi)向的兒童主動參與，這是我在教學(xué)中應(yīng)積極探索的方面。
【一年級英語教案】相關(guān)文章：
《Dinner》一年級下英語教案03-31
初中一年級英語教案08-09
精選英語教案07-25
英語教案07-07
《Food and Drink》小學(xué)一年級英語教案04-04
精選農(nóng)場英語教案02-21
Who is that英語教案02-24
英語教案：newfactory02-25