中班音樂教案：生日舞會

　　教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計，下面是小編整理的中班音樂教案：生日舞會，歡迎來參考！

　　活動目標：

　　1、根據(jù)音樂節(jié)奏大膽創(chuàng)編舞蹈，能用身體動作表現(xiàn)火苗跳動。

　　2、積極參與音樂活動，體驗生日舞會的快樂氣氛。

　　活動準備：

　　錄像、音樂、蠟燭頭飾。

　　活動過程：

　　一、導入活動，讓幼兒觀察圖片，學學吹蠟燭的`動作。

　　師：“小朋友們你們看圖片上有誰？他們在干什么呀？”

　　“你們有沒有吹過蠟燭?怎么吹的呀？”

　　請一名小朋友表演吹蠟燭，大家一起做吹蠟燭的動作。

　　二、幼兒觀察視頻中小火苗的變化，用動作表現(xiàn)火苗跳動。

　　1、師：你們都會吹蠟燭的，許老師這里也有一根小蠟燭想請你們幫我吹一吹，吹得時候請你們仔細看看蠟燭上的小火苗有什么變化。

　　2、請幼兒學學小蠟燭，老師吹得時候幼兒動，不吹的時候擺好動作不動。

　　3、教師學做小蠟燭，幼兒吹，教師跟著音樂做火苗跳動的動作。

　　三、學習舞蹈參加生日舞會。

　　1、分段學習舞蹈動作。

　�。�1）剛剛小朋友有沒有看清楚蛋糕上面的數(shù)字是幾呀？今天是天天6歲的生日，他呀想請我們小朋友去參加他的生日舞會，你們愿意嗎？不過天天有個小要求，要求我們小朋友給他跳一個好看的舞蹈，我們趕快練習一下吧，請小朋友站到圓圈上。

　　（2）請兩名幼兒示范，其他小朋友模仿她們的舞蹈動作。

　�。�3）引出吹蠟燭的動作。 跳完舞我們就要吹蠟燭了，怎么吹呀？

　　2、聽音樂，分清每段音樂的舞蹈動作。

　　（1）教師邊放音樂邊說情景：我們手拉手跑步去參加天天的生日舞會，跳起了歡快的舞蹈，還幫天天一起吹蠟燭。

　�。�2）跟著音樂跳舞。

　　四、參加生日舞會，聽音樂完整分角色表演。

　　1、跟著音樂分角色完整舞蹈。

　　2、交換小朋友做蠟燭，完整舞蹈。

　　3、第三次交換蠟燭，完整舞蹈。

　　五、結(jié)束活動，舞會結(jié)束了。

　　今天參加天天的生日舞會你們開心嗎？許老師的生日馬上到了，我也想請你們參加我的生日舞會，你們愿意嗎？到時候你們也給我跳舞好不好？那我們和天天還有后面的客人老師再見吧。

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