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  • 《輕輕地》語言活動教案

    時間:2021-01-19 12:52:46 語言教案 我要投稿

    《輕輕地》語言活動教案

      引導語:語言教學工作一直是幼兒園工作的重中之重,那么有關《輕輕地》語言活動教案要怎么設計呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!

    《輕輕地》語言活動教案

      《輕輕地》語言活動教案模板

      活動目標:

      1、學習并樂意朗誦兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

      2、學會用輕松舒緩的語調(diào)朗誦兒歌。

      3、萌發(fā)愛護草地的意識。

      活動準備

      1、草地背景圖一幅,小兔、小狗指偶教具各一個。

      2、《輕輕地》課件。

      3、音樂《小貓小貓,你別吵》

      活動過程:

      一、聽音樂《小貓小貓,你別吵》進教室

      二、看圖講述

      導入:今天老師給你們帶來一幅漂亮的圖片,想不想看?

      出示背景圖,引導幼兒觀察背景環(huán)境,鼓勵幼兒完整的表述,如:我看到了XX?

      三、觀看多媒體,情景猜想

      師提:“你們喜歡到草地上玩嗎?(喜歡)

      今天有兩只小動物也想到草地上來玩,注意看看誰來了?(小兔),小兔是怎么走路的,(蹦蹦跳跳的),請幼兒模仿。

      幼兒觀看多媒體情景播放,猜猜:它是怎么跳到草地上的?是重重地跳還是輕輕地跳?幼兒自由回答。師小結:“小兔小兔輕輕跳”。師幼一起學習。

      看看,誰也來了,(汪汪汪,小狗),小狗是怎么走路的`?(跑的),幼兒觀看多媒體播放,猜猜:小狗又是怎樣跑到草地上的?是快快的跑還是慢慢的跑?師引導幼兒說出“小狗小狗慢慢跑”。

      師幼學習第一、二句兒歌“小兔小兔輕輕跳,小狗小狗慢慢跑”。

      為什么小兔要輕輕跳,小狗要慢慢跑呢?(它們怕踩疼小青草),引出第三.四句兒歌。

      注意聽聽,它們來到草地上說什么?播放多媒體錄音“要是踩疼小青草,我就不跟你們好”,我們一起學說。

      四、學習兒歌

      1、師完整的朗誦兒歌《輕輕地》

      完后提問:

      兒歌的名字叫什么?

      剛才老師是用什么聲音念小兔子跳和小狗跑的?(輕輕的、緩慢的聲音),念到它們說話的時候是用堅定的語氣來念的。

      2、師邊表演指偶邊帶領幼兒一起用輕輕的、緩慢的語調(diào)念兒歌的第一、二句,用堅定的語氣念第三、四句。(提醒幼兒語氣的變化)

      3、拍手跟著節(jié)奏念兒歌。

      4、師幼運用肢體動作朗誦兒歌。

      鼓勵幼兒伸出自己的兩只手,模仿小兔子和小狗的兩只耳朵,跟著老師的節(jié)奏一起完整地表演兒歌,在念兒歌的過程中教師用眼神和體態(tài)語言暗示幼兒控制語速和聲音高低。

      五、啟發(fā)幼兒思考,萌發(fā)愛護小草的情感

      1、小兔是怎么跳的?小狗又是怎么跑的呢?

      2、我們應該怎樣愛護我們的花草呢?

      我們要愛護周圍的花草樹木,不能隨便踩踏草地。

      4、我們平時做哪些事情還要輕輕地呢?

      我們要輕輕地走路,輕輕地搬椅子……

      六、結束

      音樂《小貓小貓,你別吵》

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