中班音樂活動教案誰是小熊

　　導語：激發(fā)幼兒喜歡動物、愛護動物的情感。鼓勵幼兒聽聲音，說出是什么動物的聲音，啟發(fā)幼兒把聽到的聲音嘗試仿編歌曲“聽”。下面是小編給大家整理的中班音樂活動教案誰是小熊內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!

　　活動目標：

　　1、幫助幼兒熟悉樂曲，能隨音樂較協(xié)調(diào)地做模仿動作，并根據(jù)音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重。

　　2、鼓勵幼兒自由分組，隨樂曲進行音樂游戲，提醒幼兒傾聽音樂，培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。

　　3、激發(fā)幼兒喜歡動物、愛護動物的情感。

　　活動準備：

　　1、幼兒知識經(jīng)驗準備：幼兒玩過“搶椅子”的體育游戲。幼兒已學會歌曲《誰是小熊》。

　　2、座位安排：半圓形。

　　3、材料準備：玩具小熊一個。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設游戲情境，激發(fā)幼兒活動興趣。

　　1、 幼兒聽音樂學小動物“走路”，進入活動室。

　　2、 歌唱：聽。

　�。�1）歌唱“聽”。

　�。�2）鼓勵幼兒聽聲音，說出是什么動物的聲音，啟發(fā)幼兒把聽到的聲音嘗試仿編歌曲“聽”。

　　二、幫助幼兒熟悉樂曲。

　　能隨音樂較協(xié)調(diào)地做模仿動作，能根據(jù)音樂速度與力度的變化，變化動作的`快慢、輕重。

　　1、 教師出示玩具小熊，引導幼兒復習歌曲，幫助幼兒熟悉樂曲。

　　2、 啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂較協(xié)調(diào)地自由做動作，邊唱歌邊表演。

　　3、 鼓勵幼兒自由的做模仿動作，并能根據(jù)音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重。

　�。�1） 聽音樂，根據(jù)音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重自由地做模仿動作。

　�。�2） 引導幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，談談生活中哪些事情是慢慢的、哪些是快快的、哪些是重重的、哪些是輕輕的，可以用哪些動作來表現(xiàn)。

　�。�3） 變化樂曲第二部分 : 3 5 6 5 1 5 6 5 35 6 5 1 5 6 5 :

　　鼓勵幼兒聽音樂模仿生活動作，并能根據(jù)音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重。（如：快快跑、慢慢跑、輕輕跑、重重跑等）。

　　三、音樂游戲“誰是小熊”。

　　1、 介紹游戲的玩法，并向幼兒介紹游戲規(guī)則。

　�。�1）啟發(fā)幼兒學會傾聽音樂，并能隨音樂邊唱邊表演。

　�。�2） 請幼兒仔細傾聽音樂，在間奏處自由做模仿動作，并能根據(jù)音樂速度與

　　力度的變化變化動作的快慢、輕重。

　�。�3） 在圍著椅子自由做動作時要順著一個方向，且動作協(xié)調(diào)。提醒幼兒音樂停止要立即找到座位。

　　2、 邀請幾位幼兒與教師一起嘗試游戲。

　　3、 幼兒自由分組，分組選擇場地，啟發(fā)幼兒把自己組的椅子排成各種形狀。

　　4、 鼓勵幼兒根據(jù)音樂變化動作的快慢、輕重，完整地進行音樂游戲。

　　四、結(jié)束活動，幼兒聽音樂出活動室。

　　幼兒邊演唱歌曲邊進行游戲，出活動室。

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