一年級音樂咯咯噠教案
小學一年級的音樂教案應該怎么準備呢？以下是小編整理的一年級音樂咯咯噠教案，歡迎參考閱讀！
一年級音樂咯咯噠教案1
教學目標：
1、通過聆聽，表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。
2、能夠自編動作參與表演。
教學重點：聆聽音樂，表現(xiàn)對小動物的喜愛。
教學難點：自編動作參與表演。
教學準備：錄音機、電子琴
教學內容及過程：
一、開始部分：
1、 聽音樂起立、問好、入座！
2、 復習歌曲。
二、基本部分：
1、 聆聽《公雞、母雞》
（1） 完整地聆聽樂曲兩次，分辨公雞、母雞的叫聲，樂曲開始是公雞叫還是母雞叫？
�。�2） 聽樂曲，在課本的方框中劃線條，表示聽到的公雞、母雞的叫聲。
（3） 聽樂曲，分別學做公雞母雞的動作表演。
2、 聆聽《我的小雞》
（1） 完整地聆聽童聲合唱，感受歌曲活潑、歡快的情緒。提示學生回答歌中比表現(xiàn)的小雞的可愛處有哪些？聽了這首歌后是愉快還是悲傷，并為課本上的小人頭涂上顏色。
（2） 復聽歌曲，自編動作表現(xiàn)出對小雞的.喜愛。
�。�3） 隨著歌曲錄音用自編的動作表演。
3、 編創(chuàng)與活動：
（1） 認識鈴鼓，并在教師示范下學會演奏鈴鼓的正確姿勢。
�。�2） 把演奏鈴鼓的方法留給學生分小組討論，怎樣奏出短音？怎樣奏出長音？
�。�3） 試著用鈴鼓為學過的歌曲伴奏。想一想哪首歌曲合適？選一首讓大家唱，并有幾個學生用鈴鼓伴奏。
三、結束部分：小結。
課題：咯咯噠 課時：9——1
教學目標：1、通過表演，表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。
2、認識響板，并通過探索似的學習掌握其演奏方法。
教學重點：通過表演表現(xiàn)對小動物的喜愛。
教學難點：通過表演表現(xiàn)對小動物的喜愛。
教學準備：錄音機、電子琴
教學內容及過程：一、開始部分：
1、 聽音樂問好！
2、 復習歌曲。
二、基本部分：
1、 表演《母雞叫咯咯》
�。�1）完整地聆聽歌曲。
提示：母雞為什么叫咯咯，幫助學生理解歌曲表現(xiàn)母雞生蛋后向人們報喜的意圖。
�。�2）聽音樂按節(jié)奏讀詞，并用聽唱法學會歌曲。
�。�3）邊唱邊用動作表現(xiàn)歌曲。
2、 響板及演奏方法簡介。
�。�1） 介紹響板：也成舞板，打擊樂器的一種，原是西班牙的一種小型的木制樂器，流行于西班牙、意大利南部和拉丁美洲國家。響板是將兩片貝殼形狀的木片用細繩固定而成。演奏時：a、可將響板放在左手手心上，用右手拍擊。B、將細繩套在中指上，與其他手指的力量撞擊兩片木片�？梢恢皇盅葑�，也可雙手同時演奏兩個響板。
三、結束部分：
小結。
課題：咯咯噠 課時：9——2
教學目標：1、通過表演，表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。
2、通過探索式學習掌握響板的演奏方法。
教學重點：自編動作參與表演。
教學難點：自編動作參與表演。
教學準備：錄音機、電子琴
教學內容及過程：一、開始部分：
1、 聽音樂起立、問好、入座！
2、 發(fā)生練習。
3、 復習歌曲及上節(jié)課內容。
二、基本部分：
1、 表演《下蛋啰》
（1） 完整地聆聽歌曲。
提示：這首歌是誰在唱《下蛋啰》，隨著歌聲拍手感受節(jié)拍。
�。�2） 聽歌曲讀歌詞，教師可用事先做好的頭飾讓學生分角色朗讀，邊讀邊拍手。
�。�3） 用聽唱法盡快地學會歌曲。注意：讀襯詞時要清晰、準確。
�。�4） 邊唱歌邊表演
2、 編創(chuàng)與活動：
�。�1） 認識響板，由教師示范學習演奏響板的正確姿勢。
�。�2） 分小組討論音、響板的演奏方法，交流演奏方法。
�。�3） 選擇一種演奏方法，為歌曲伴奏。
三、結束部分：
小結
一年級音樂咯咯噠教案2
一、教學內容：
1、聆聽《公雞母雞》
2、聆聽《我的小雞》
3、表演《母雞叫咯咯》
4、表演《下蛋啰》
二、教學總目標：
1、通過聆聽、表演，表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。
2、認識鈴鼓和響板，并通過探索式的學習掌握其演奏方法。
3、能夠自編動作參與表演。
三、教材分析：
1、管弦樂《公雞母雞》
《公雞母雞》選自法國作曲家圣—桑1886年所作的管弦樂組曲《動物狂歡節(jié)》這部組曲由13首帶有小標題的小曲及終曲組成，分別是（1）序奏與獅王進行曲；（2）公雞母雞；（3）騾子；（4）烏龜；（5）大象；（6）袋鼠；（7）水族館；（長耳朵的角色；（9）森林深處的杜鵑；（10）鳥舍；（11）鋼琴家；（12）化石；（13）天鵝。
《公雞母雞》首先由鋼琴和小提琴采用以同音反復組成的音調和頓音，模仿母雞咯咯的啼叫聲，仿佛剛剛下了蛋的母雞在報喜。接著鋼琴模仿公雞的啼叫聲。公雞和母雞的叫聲交織在一起，樂曲情趣盎然。
2、童聲合唱《我的小雞》
《我的小雞》是一首阿塞拜疆兒童歌曲，具有濃厚的生活氣息和兒童情趣。這首歌的曲式不規(guī)范，類似帶再現(xiàn)的三段體，和聲大調式。旋律活潑、明快，口語化的歌詞親切、上口，詞曲結合自然而緊密，首尾呼應。
3、歌曲《母雞叫咯咯》
《母雞叫咯咯》是一首活潑有趣的德國民歌。歌曲的節(jié)奏規(guī)整，旋律巧妙地運用了同音反復和小跳、重復和變化重復等手法模仿了母雞生蛋的啼叫聲，很形象、有趣。歌詞譯配也很有特點，生動地描繪出母雞生蛋時“脖子伸伸、兩翼撲撲”的高興樣子。
4、歌曲《下蛋啰》
《下蛋啰》是一首2/4拍、民歌風的創(chuàng)作歌曲。歌曲形象地表現(xiàn)了大母雞生蛋的得意樣子。歌曲中大母雞的叫聲完全用節(jié)奏表示，說說唱唱很有情趣。歌曲的音域只有五度，極適于低年級學生演唱和表演。
四、學情分析
本課的內容非常的有童趣，學生會非常喜歡聽喜歡唱，學生掌握起來也比較的輕松。
【一年級音樂咯咯噠教案】相關文章：
一年級音樂教案15篇01-15
小班音樂教案02-28
《土撥鼠》音樂教案12-16
音樂之聲教案12-15
《春》音樂教案12-10
音樂教案：搖滾11-26
《搖籃》音樂教案10-27
白帆音樂教案10-15
元宵音樂教案09-11
《小豬》音樂教案09-06