幼兒園小班音樂親親我教案

　　讓幼兒熟悉旋律，學唱歌曲《我要親親你》，能根據(jù)演唱對象的名稱替換部分歌詞。下面是小編分享的幼兒園小班音樂親親我教案的相關教案，老師們快來看看吧!

　　幼兒園小班音樂親親我教案范文

　　活動目標：1、熟悉旋律，學唱歌曲《我要親親你》，能根據(jù)演唱對象的名稱替換部分歌詞。2、能夠在動作的幫助下，記憶歌詞。3、能大膽地用歌聲、動作表達自己對周圍事物的喜愛情感。

　　活動準備：

　　1、小娃娃、小兔子、小鴨子的毛絨玩具各一個。

　　2、小青蛙的手指偶一個。

　　活動過程：

　　一、教師出示玩偶，導入活動。

　　指導語：“老師這里有一個好朋友，我們來看看他是誰。” (小娃娃和小青蛙)

　　指導語：“小青蛙有一個大大的嘴巴，最喜歡唱歌了，我們來聽一聽，它唱的是什么歌。”

　　二、學唱歌曲。

　　1、教師范唱歌曲。

　　(鋼琴前奏，教師清唱)

　　2、引導幼兒回憶歌詞。

　　指導語：“小朋友們，你們聽到小青蛙唱了什么啊?”

　　(1.幼兒回憶歌詞，教師鼓勵幼兒在自己的臉上指一指。2.教師總結幼兒的`回答，理清歌詞的順序。)

　　3、教師再次范唱。(幼兒做動作)

　　指導語：“我們再來聽一聽小青蛙唱的歌，一邊聽可以一邊做做動作，在自己的臉上指一指。”

　　4.把娃娃替換成幼兒，教師領唱，幼兒聯(lián)系跟唱。

　　指導語：“小青蛙聽xxx唱的真好，它要請xxx來一起唱歌。其他的小朋友也要大聲的唱出來，誰唱的好，小青蛙就會去找你一起唱歌。”

　　三、教師出示各種小動物玩偶，引導幼兒創(chuàng)編歌詞，演唱歌曲

　　1、出示小動物——小兔子，引導幼兒替換歌詞演唱歌曲。(兔兔，學習替換歌詞)

　　指導語：“小朋友們，你們看，這是誰啊?小兔子也來和我們一起唱歌，剛才我們唱的是“娃娃”這次要唱什么啊?唱“兔兔”我們一起來唱一唱�！�(教師要給幼兒熟悉“兔兔”這一詞的時間，并且在幼兒唱歌之前范唱替換歌詞部分。)

　　2、出示小動物——小狗，引導幼兒替換歌詞演唱歌曲。(狗狗，幼兒自主思考如何替換歌詞)

　　指導語：“小朋友唱的真好聽，兔兔很開心，它的好朋友也想來和我們一起唱歌，是誰呢?”(請一個幼兒從筐子里拿出來)“是狗狗，那我們要怎么唱呢?”(引導幼兒思考怎樣換歌詞)

　　3、幼兒找好朋友，替換歌詞演唱歌曲。

　　指導語：“小動物都摸完了，親完了，我們來親親好朋友。那兩個好朋友在一起，你也想親我，我也想親你，能不能親到啊?親不到怎么辦呢?”

　　指導語：“我們用小手變成小嘴巴。親親自己的額頭，親親鼻子，親親嘴巴”(教師帶幼兒在自己的臉上做動作，然后請一名幼兒上來示范。)

　　指導語：“你們找自己旁邊的好朋友，手拉手，我們一起來唱，我要親親你。”

　　四、結束活動。

　　教師：“小朋友們唱的真好，我們回到班上，再親親自己的老師好不好?”

　　帶幼兒離開活動場地。

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