幼兒園大班《小刺猬學(xué)時髦》閱讀教案
設(shè)計意圖：
由于社會的不斷發(fā)展,在我們周邊有許多趕時髦的人。然而學(xué)齡前孩子顯著的年齡特點就是“模仿性強”，模仿是這一時期孩子的主要學(xué)習(xí)方式，他們通過模仿掌握別人的經(jīng)驗，習(xí)得一些行為習(xí)慣。
孩子年齡小，他的生活經(jīng)驗有限，就需要我們教師根據(jù)孩子的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)機會，引導(dǎo)他們主動投入到活動中來。因此，我設(shè)計本活動《小刺猬學(xué)是時髦》活動，從而使幼兒懂得各人都有自己的'特點，不能隨便學(xué)時髦。
一、活動目標：
1、理解小刺猬圓圓把硬刺燙成卷刺又拉回硬刺的原因，感受圓圓的心理變化過程。
2、懂得各人都有自己的特點，不能隨便學(xué)時髦。
二、活動準備：大圖書一本。
三、活動過程：
�。ㄒ唬�、出示圖書，導(dǎo)入故事內(nèi)容。
1、師：今天，老師也給你們帶來了一本書，書的封面上有圖畫，還有什么呀？（書名）
2、師：你認識這些字嗎？（小刺猬學(xué)時髦）
3、師：書名叫什么��？（反問，加深幼兒記憶。）
4、師：你們知道什么叫“時髦”嗎？（幼兒自由講述。）
5、教師小結(jié)：小朋友說得真棒，時髦就是“漂亮”、“很帥”的意思。那小刺猬是怎樣學(xué)時髦的呢？我們一起來看大圖書吧！
�。ǘ�、師幼共讀：
在“讀圖、猜測、講述”的過程中達成幼兒對于內(nèi)容的理解。翻至第一頁：
1、 師提問：小刺猬圓圓在草地上看到一只卷毛狗，覺得卷毛很時髦，請你猜一猜小刺猬圓圓接下去會怎么做？翻至第二頁：
1、 師講述：瞧，小刺猬圓圓真的把直刺燙成了卷刺。
2、 師提問：卷發(fā)燙好了，小刺猬圓圓現(xiàn)在的心情是怎樣的？翻至第三頁：
1、 師講述圖片情節(jié)。
2、 教師引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小刺猬神氣、大搖大擺走在大街上的樣子。
3、 師提問：故事中的小朋友覺得小刺猬圓圓燙卷刺十分好看，你覺得好看嗎？為什么？翻至第四頁：
1、 師提問：秋天到了，果子熟了，刺猬媽媽會對它的寶寶們說些什么呢？
2、 請幼兒學(xué)說刺猬媽媽與刺猬寶寶間的對話。
【幼兒園大班《小刺猬學(xué)時髦》閱讀教案】相關(guān)文章：
小刺猬學(xué)唱歌睡前故事04-11
大班美術(shù)教案：《小木匠學(xué)本領(lǐng)》04-08
小刺猬05-28
中班語言勇敢的小刺猬教案12-05
《小籬笆》幼兒園大班音樂教案08-11
小刺猬看圖作文03-29
大班教案《小鬧鐘》12-14
小刺猬運紙箱小班健康教案2篇04-23
小鬧鐘大班音樂教案11-04