五年級上冊英語《Unit 5 M New R》教案
B. Read and write
學習目標：
能夠聽說讀寫句子：The clset is near the table. The trash bin is behind the dr. Man clthes are in the clset. 并在情境中應用。
學習重點難點：
1.重點是使學生掌握三個四會句型，能熟練運用There be 長句形式作介紹。
2.難點是句子Man clthes are in the clset.
學習方法：Self—stud, instructin and practice in pairs r grups.
學習流程：
Step 1自學導學
1.我會朗讀Let’s tal 的對話，并會翻譯。
2. 我會運用所學語言對房間擺設作介紹。
Step2 交流協作
1.教師向學生展示 Read and write 部分的掛圖，帶領學生閱讀，使學生進一步熟悉方位詞的表達法。
2.教師發(fā)給學生單詞卡片，挑選幾位同學聽老師的指令做動作。如：
The trash bin is behind the dr。持有trash bin 卡片的'學生馬上跑到門后，把trash bin 卡片放到門后面。
3.教師指導學生完成“Finish the passage”練習。
4.教師指導學生書寫四會句子。
Step3 展示激勵
1.小組比賽讀Read and write 內容，并會翻譯其意思。
2.小組比賽默寫四會句子，看誰記得快。
Step4 鞏固拓展
1. Let’s find ut：讓學生觀察圖片，說出兩幅圖片的不同之處，學生用英語口頭表達不同之處。
2. 做活動手冊P48第三題。
3. 我是小小翻譯家。
�。�1）這是一面鏡子，它在桌上。
This ---------- a -----. It’s ------ the table。
�。�2）門后面有一張圖畫。
---------- ---------- a picture -------- ------- -------.
�。�3）我的小貓在床下面。
M cat -------- --------- the ------------.
�。�4）書桌在哪里？它在床的旁邊。
------------ is -------- ----------- ？
------------- -------------------- the bed .
Step5鞏固作業(yè)
抄寫Read and write部分的四會句子，每句抄寫3遍（寫上漢語翻譯）。
Step6 自我評價
A.Super B. Gd C.O
溫故知新
獨立思考積極踴躍發(fā)言樂于展示細細體會認真做題
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