瓜皮果屑不亂扔幼兒園小班教案
活動(dòng)目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒多觀察，了解環(huán)保的意思。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片、磁帶、多媒體光盤。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動(dòng)
1、師：寶寶們，今天媽媽要帶你們?nèi)ス珗@玩，高興嗎？幼兒：高興。
2、律動(dòng)：逛公園幼兒跟著老師邊表演邊入活動(dòng)室。（評(píng)析：教師以去公園玩的游戲形式導(dǎo)入活動(dòng)，貼合了小班幼兒愛(ài)外出游玩的特點(diǎn)。輕松活潑的韻律活動(dòng)《逛公園》把幼兒的注意力都集中在一起，幼兒都能愉快的參與其中。）
�。ǘ┯^看課件《小猴和小兔》，幼兒熟悉故事。
1、觀看課件第一部分（小猴和小兔在公園玩，小猴拿出自己喜歡的香蕉吃，吃完就把香蕉皮亂扔在草地上。）
師：今天誰(shuí)來(lái)到公園玩？
幼兒1：小兔。
幼兒2：小猴。
幼兒3：小兔和小猴。
師：小猴吃了香蕉把皮扔到哪兒？
幼兒：他把香蕉皮亂扔在地上。
師：你想對(duì)小猴說(shuō)什么？
幼兒1：小猴，香蕉皮不能亂扔的。
幼兒2：小猴，香蕉皮要扔進(jìn)垃圾桶。
幼兒3：小猴，你這樣是不對(duì)的，我要告訴你的媽媽。
幼兒4：小猴你亂扔香蕉皮，別人踩到會(huì)摔交的。
（評(píng)析：通過(guò)觀看小猴的行為幼兒意識(shí)到了小猴的.做法是不對(duì)的。在這里，幼兒都能各抒己見(jiàn)，大膽的表達(dá)自己的意見(jiàn)。）
2、觀看課件第二部分（小猴踩在自己的香蕉皮上，摔了個(gè)大跟頭。兔子把香蕉皮收到自己的垃圾袋中。）
師：小猴怎么了？
幼兒1：他摔了一跤。
幼兒2：哈哈，他踩在自己扔的香蕉皮上摔了個(gè)大跟頭，哈哈。
師：小兔是怎么做的？
幼兒：小兔把香蕉皮撿進(jìn)垃圾袋。
師：小兔會(huì)對(duì)小猴說(shuō)什么呢？
幼兒1：小猴，你以后別在亂扔香蕉皮了。
幼兒2：小猴，你要記得帶垃圾袋。
幼兒3：小猴，你摔疼了嗎？誰(shuí)叫你亂扔?xùn)|西的。
師：聽(tīng)了小兔的話，小猴他是怎么說(shuō)的呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。放課件小猴的話：小兔，我錯(cuò)了。我以后不亂扔垃圾了。我要向你學(xué)習(xí)。
師：小猴要向小兔學(xué)習(xí)什么？
幼兒1：不亂扔垃圾。
幼兒2：到公園玩帶好垃圾袋。
教師小結(jié)：對(duì)啊，我們也要向小兔學(xué)習(xí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好孩子。
�。ㄔu(píng)析：通過(guò)觀看第二段課件，幼兒對(duì)小猴的行為和小兔的行為做了比較，從而能更清楚地判斷出正確與錯(cuò)誤的行為。）
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師：呀，瞧我這記性，剛才光顧著說(shuō)話把好吃的東西都忘記拿出來(lái)了，你們猜猜媽媽給你們帶什么好吃的來(lái)了。（讓幼兒猜一猜。）
幼兒1：巧克力。
幼兒2：餅干。
幼兒3：糖果。
幼兒猜出來(lái)教師就出示糖果。然后把糖果分給幼兒并提示：公園里這么干凈。糖紙要扔在哪呢？
幼兒：我把糖紙扔進(jìn)垃圾桶。（幼兒邊說(shuō)邊做。）
幼兒：我先把糖紙寄在口袋等會(huì)兒再扔。（說(shuō)著就把糖紙放進(jìn)口袋）
在幼兒吃糖的過(guò)程中教師檢查幼兒是否把糖紙扔在地上。
�。ㄔu(píng)析：糖果，每個(gè)幼兒都愛(ài)吃。通過(guò)吃糖果的游戲，幼兒在輕松的游戲情境中自然而然的就增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。）
（四）結(jié)束部分，幼兒開(kāi)車回家。
師：天色不早了。我們也該回家了。跟著媽媽開(kāi)著汽車回家吧。
活動(dòng)結(jié)束：
幼兒聽(tīng)音樂(lè)做開(kāi)車動(dòng)作出活動(dòng)室。
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