小班泡泡樂主題教案
活動(dòng)準(zhǔn)備兒童
各色泡泡水若干，吸管若干。
記號(hào)筆人手一支。
接泡泡范畫一張。
活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
繼續(xù)用多種顏色吹泡泡，用吹泡泡的方法作畫。
發(fā)展幼兒的想像力，嘗試在圓泡泡的影子上添畫。
活動(dòng)過程
一、以“泡泡歌”導(dǎo)入活動(dòng)。
師：吹呀吹泡泡，有大也有小，泡泡飛呀飛，咦，泡泡不見了！
教師邊吹泡泡，邊念兒歌。
二、出示工具材料，教師演示泡泡畫的過程，并示范進(jìn)行添畫。
1、師：小朋友，你們還想不想留住泡泡啦？這里有各種顏色的`吹泡泡用的水，我們一起來看看有哪些顏色？
2、師：今天我們又要用新的方法來留住美麗的泡泡，想看嗎？
教師演示泡泡畫：
�。�1）將吸管一頭蘸上顏色，舔一下。
�。�2）對(duì)著紙，輕輕地吹出一個(gè)泡泡，紙上就留下一個(gè)彩色的泡泡。
3、教師進(jìn)行添畫。
師：圓圓泡泡變變變，瞧它變成了一個(gè)氣球。（教師邊說邊在泡泡上添畫直線）
師：圓圓的泡泡還會(huì)變成什么呢？（幼兒自由說）
三、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來吹泡泡畫畫。
要求：
1、不要總用一種顏色吹，要經(jīng)常變換顏色吹出不同顏色的泡泡。
2、泡泡不要吹的太多，注意不要將泡泡吹到衣服上。
3、吹好泡泡后幫泡泡變一變。
幼兒操作，教師指導(dǎo)，幫助幼兒掌握吹泡泡的方法，完成吹畫作業(yè)。
鼓勵(lì)幼兒大膽想像，變出各種不同的形象。
四、請(qǐng)幼兒介紹自己的畫。
請(qǐng)幼兒拿著自己的畫上來講一講：“我把圓圓的泡泡變成了……
【小班泡泡樂主題教案】相關(guān)文章：
小班音樂教案：吹泡泡10-19
《小魚吹泡泡》小班美術(shù)教案11-02
語(yǔ)言肥皂泡泡小班教案04-24
《吹泡泡》小班健康教案（通用25篇）05-18