中國(guó)功夫中班音樂(lè)欣賞教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受歌曲的豪邁的風(fēng)格，能運(yùn)用多種方式表達(dá)自己的體驗(yàn)。
2.通過(guò)圖片提示、創(chuàng)編動(dòng)作、參與表演等方法理解歌曲所表達(dá)的意義，體驗(yàn)中國(guó)功夫的.“力量”。
3.愿意參與欣賞活動(dòng)，為“中國(guó)功夫”感到自豪。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、圖片、教師武術(shù)服裝、紅腰帶若干。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)中國(guó)功夫有一些了解。
活動(dòng)過(guò)程：
1.師生進(jìn)行有關(guān)“中國(guó)功夫”的談話
教師：你知道中國(guó)功夫嗎？你知道哪些中國(guó)功夫？（請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由表達(dá)，也可以做動(dòng)作）
2.完整欣賞歌曲，感受歌曲豪邁的風(fēng)格
幼兒和教師完整欣賞歌曲
教師：聽(tīng)了這首歌，你有什么感覺(jué)？唱歌的叔叔是用什么樣的聲音來(lái)唱的？你聽(tīng)到了什么？
3.欣賞歌曲第一段，體驗(yàn)“中國(guó)功夫”的博大精神和力量
�、懦鍪镜谝唤M（歌曲前1～4句）圖片
教師：今天，老師帶來(lái)了幾張圖片，圖片上的內(nèi)容在剛才的歌里也有，你有沒(méi)有聽(tīng)到呢？
教師慢速清唱前四句，讓幼兒聽(tīng)清楚。
大家共同討論，創(chuàng)編動(dòng)作，理解前四句歌詞的內(nèi)容。
教師：歌里是怎么唱的？哪一句你沒(méi)有聽(tīng)懂？
教師：請(qǐng)你用一個(gè)動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)“……”
教師根據(jù)幼兒的創(chuàng)編選擇四個(gè)動(dòng)作
師生共同隨歌詞來(lái)做動(dòng)作
�、瞥鍪镜诙M（5～8句）圖片
教師：這些圖片，你能看懂嗎？請(qǐng)你和小朋友討論一下。
幼兒表達(dá)自己的理解，教師用歌詞進(jìn)行概括。
老師清唱歌曲第一段，幼兒根據(jù)歌詞做動(dòng)作。
4.欣賞歌曲錄像，進(jìn)一步感受“中國(guó)功夫”的魅力
播放錄像，幼兒欣賞
教師：看了這段錄像，是不是覺(jué)得我們中國(guó)功夫特別棒？在這首歌里，除了唱以外，還用到了說(shuō)的方法來(lái)表現(xiàn)中國(guó)功夫，你有沒(méi)有聽(tīng)到？說(shuō)完一句話，后面還有一個(gè)聲音？是什么？為什么要發(fā)出這個(gè)聲音呢？還可以發(fā)出什么聲音？我們來(lái)試一試吧。
老師念歌詞，幼兒齊聲發(fā)出“哈”的聲音。（教師用手勢(shì)給予提醒）
5.再次完整欣賞歌曲，師生共同用動(dòng)作和聲音來(lái)表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。
教師：讓我們一邊聽(tīng)著歌曲，一邊做動(dòng)作，一起為中國(guó)功夫加油，好嗎？
師生共同聽(tīng)歌曲表演。
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