中班奧爾夫音樂《小妞妞勾勾手》教案

　　目標(biāo)：

　　1、能與同伴友好相處，體驗(yàn)和他人一起做游戲的快樂。

　　2、通過各種歌曲游戲，讓幼兒感應(yīng)特定節(jié)奏。

　　活動準(zhǔn)備：

　　故事掛圖、音樂《小妞妞勾勾手》

　　活動過程：

　　一、故事導(dǎo)入

　　師：“甜甜阿姨和她的女兒小點(diǎn)點(diǎn)也來參加宴會，寶寶請小點(diǎn)點(diǎn)一起去跟小朋友們玩玩具，可是小點(diǎn)點(diǎn)不會，寶寶就問小點(diǎn)點(diǎn)為什么不和小朋友一塊玩玩具呢？原來小點(diǎn)點(diǎn)希望自己是世界上第一乖小孩，所以不能搶別人的玩具。但是小點(diǎn)點(diǎn)想跟小朋友們玩手指游戲�！�

　　二、手指游戲

　　1、師：在玩游戲之前，我們先來跟我們的手指們打一下招呼：嗨！手指，你好！

　　2、手指創(chuàng)意游戲

　　師：我們的游戲時間到了，我們一起來用我們的小手玩游戲吧，

　�。�1）手指變變變：ok、v、毛毛蟲。

　�。�2）造型：蝴蝶、小狗、小兔

　　三、歌曲律動

　　1、教師引導(dǎo)：“哇，我們的小手真能干，可以做這么多的游戲，讓我們的小手一起勾勾手，聽著音樂唱起歌吧�！�

　　2、完整欣賞歌曲

　�。�1）幼兒完整地欣賞一遍音樂。

　　師：你們聽到小妞妞做了什么事情？（幼兒回答，跟進(jìn)做雙手以小拇指互勾的'律動。）除了勾勾手，還做了什么？她是怎么親的？一共親了幾次嘴呢？

　�。�2）再次完整欣賞歌曲，初步感應(yīng)歌曲里的特定節(jié)奏。

　　師：第一次親親嘴碰了幾下？（幼兒回答，跟進(jìn)拍手或大拇指按節(jié)奏蓋章，徒手練習(xí)。）

　�。�3）分段欣賞。（感應(yīng)歌曲中的特定節(jié)奏，并引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各個肢體感應(yīng)節(jié)奏。）

　　3、歌曲游戲

　　（1）單人

　　歌曲：雙手以小拇指互勾唱歌

　　特定節(jié)奏：大拇指互按

　�。�2）雙人

　　歌曲：揮動雙手唱歌

　　特定節(jié)奏：與他人雙手對拍

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