優(yōu)秀音樂教案欣賞

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.運(yùn)用故事的形式讓幼兒了解歌詞。

　　2.學(xué)唱歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作并進(jìn)行表演唱。

　　3.體驗(yàn)接納與被接納的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、音樂磁帶、圖譜、狼與兔子的頭飾等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、組織活動(dòng)。

　　聽音拍手、律動(dòng)。

　　二、觀看課件，導(dǎo)入。

　　（一）導(dǎo)語：官老師剛才做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見誰了？請(qǐng)看。（操作課件）一只大灰狼

　　和一只小兔子，它們?cè)谡f話呢。說什么了？我們一起去聽一聽、看一看。

　　（二）幼兒欣賞課件。

　�。ㄈ�）以提問的方式出示圖譜，幫助幼兒理解、掌握歌詞內(nèi)容。

　　師：課件里有誰？大灰狼說了什么？小兔子又說了什么？

　�。ㄋ模�師幼共同根據(jù)圖譜朗讀歌詞內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏念出歌詞)

　　三、學(xué)習(xí)歌曲。

　�。ㄒ唬┎シ乓魳反艓А锻米雍屠恰罚�幼兒欣賞。

　　師：官老師把這個(gè)夢(mèng)編成了一首好聽的'歌曲，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽聽。

　�。ǘ�）結(jié)合圖譜，幫助幼兒記歌詞。

　　師：歌里都唱了些什么？

　�。ㄈ�）再次欣賞，幼兒傾聽，鼓勵(lì)幼兒隨音樂節(jié)奏做拍手、拍膝等動(dòng)作。

　�。ㄋ模┎シ乓魳反艓В瑤ьI(lǐng)幼兒跟唱2—3遍。

　�。ㄎ澹╀撉侔樽啵�幼兒花樣唱，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

　　1.男女分唱。 2.集體唱。

　　四、佩戴頭飾，幼兒表演唱。

　�。ㄒ唬┙處煱缪堇�，全體幼兒扮演兔子。

　　1.歌曲演唱完，狼去兔子面前請(qǐng)求兔子的原諒。引導(dǎo)語：小兔子們，我再也不做壞事了，原諒我好嗎？你們?cè)敢夂臀易鰝�(gè)朋友嗎？

　　2.引導(dǎo)幼兒討論兔子要不要原諒狼的過去，給狼一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。

　　3.小結(jié)：相互接納會(huì)給自己和別人帶來快樂，這樣我們就會(huì)擁有更多的朋友。

　�。ǘ�）個(gè)別男生扮演狼，個(gè)別女生扮演兔子。

　�。ㄈ�）男生扮演狼，女生扮演兔子。

　　四、活動(dòng)結(jié)束：狼與兔子一同去戶外游戲。

　　師：狼和兔子終于成為了好朋友，請(qǐng)狼和兔子一起去操場上做游戲吧。

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