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  • 雪孩子之大班語言教案

    時(shí)間:2022-10-16 12:55:55 大班教案 我要投稿
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    雪孩子之大班語言教案

      設(shè)計(jì)意圖

    雪孩子之大班語言教案

      《雪孩子》是一節(jié)語言活動(dòng),故事語言淺顯,簡潔,生動(dòng)地表現(xiàn)了雪孩子奮不顧身從火中救出小白兔,自己卻融化成水,經(jīng)過太陽一曬,又變成天上一朵朵美麗的白云的經(jīng)過。轉(zhuǎn)自第一幼兒教育兒童資訊站(1kejian.com)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、理解故事內(nèi)容,知道雪遇熱融化成水。

      2、仔細(xì)觀察畫面,了解雪孩子舍身救兔寶寶的動(dòng)人情節(jié)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      大圖書、照片。第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng)

      活動(dòng)過程:

      一、組織談話,引發(fā)傾聽故事的興趣。

      1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天)

      2、冬天會(huì)下什么?(雪)

      3、你會(huì)和雪玩什么游戲?

      4、小結(jié):小朋友喜歡跟雪玩游戲,兔寶寶也喜歡和雪玩游戲,你想不想聽聽兔寶寶和雪玩什么游戲?(想)下面老師就給你們講一個(gè)有關(guān)兔寶寶和雪的故事,故事的名稱叫:“雪孩子”

      二、引導(dǎo)幼兒逐幅觀察畫面,理解故事內(nèi)容。

      1、觀察畫面一、二、三

     。1)天上下了雪,家里沒有東西吃了?第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng)猜猜兔媽媽會(huì)去干什么?兔寶寶會(huì)怎樣?媽媽有沒有答應(yīng)?為什么?

     。2)教師小結(jié):兔媽媽要出去找東西,沒有帶兔寶寶,為了讓兔寶寶乖乖在家里,兔媽媽會(huì)怎樣做?

      2、觀察畫面四、五

      (1) 兔媽媽想什么辦法?雪孩子頭上、脖子上有什么?

      (2)教師小結(jié):兔寶寶和雪孩子玩了一會(huì)兒,天氣真冷,兔寶寶會(huì)怎樣做?

      3、觀察畫面六、七、八

      (1)兔寶寶回到家里干什么?兔寶寶困了以后干什么?

     。2)教師小結(jié):兔寶寶睡了,猜猜雪孩子在干什么?

      4、觀察畫面九、十

      雪孩子在干什么?看見了什么?

      5、觀察畫面十一、十二

     。1)雪孩子沖進(jìn)兔寶寶的家,身上感覺怎樣?雪孩子最怕什么?為什么?

      (2 )雪孩子有沒有救出兔寶寶?

      6、觀察畫面十三、十四第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng)轉(zhuǎn)自第一幼兒教育兒童資訊站(1kejian.com)

     。1)兔媽媽回來發(fā)現(xiàn)了什么?它會(huì)怎樣說?(寶寶,快點(diǎn)醒醒!家里著火了,你怎么躺在這里?)

      (2)兔寶寶會(huì)怎么說?兔寶寶有沒有找到雪孩子?

      7、觀察畫面十五、十六

     。1)雪孩子變成了什么?(水)變成水的雪孩子,后來還會(huì)變成了什么?

     。2)教師小結(jié):雪孩子變成了水氣,輕輕地往往上飄呀飄呀,一直飄到藍(lán)藍(lán)的天上,變成了一朵白云,他微笑著朝兔媽媽、兔寶寶招招手呢。

      三、翻閱大書、完整欣賞故事。

      四、組織討論

      了解雪孩子舍身救兔寶寶的感人事跡。第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng)

      (1)在這個(gè)故事里你最喜歡誰?為什么?第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng)

     。2)你喜歡故事里那幅圖?為什么?

      五、活動(dòng)延伸:

      1、在科學(xué)區(qū)投放多種材料,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒探索水的三態(tài)變化的科學(xué)實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步理解雪遇熱融化,蒸發(fā)形成白云的科學(xué)原理。

      2、課后通過將故事磁帶及角色頭飾放在表演區(qū),小朋友們可以欣賞和表演故事,進(jìn)一步感受雪孩子舍己救人的美德。

      3、將這個(gè)故事講給爸爸、媽媽、弟弟、妹妹、哥哥、姐姐聽。第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng)

      教學(xué)反思:

      《雪孩子》是一個(gè)非常感人的故事,大班的孩子是道德觀正在形成的過程中,《雪孩子》這個(gè)故事從發(fā)生,發(fā)展,結(jié)束,情節(jié)線索非常明顯,是對孩子進(jìn)行情感教育的好素材。大班的孩子形象性思維占主要位置,培養(yǎng)孩子的觀察能力是閱讀教學(xué)的主要任務(wù)之一,孩子在看懂圖意的基礎(chǔ)上,第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng)來理解故事中發(fā)生的事情。在看到小兔子睡覺的時(shí)候發(fā)生的事情,孩子們都爭先恐后的發(fā)表自己的見解,唯恐把自己的精彩答案給遺漏了,當(dāng)然也有及個(gè)別的孩子表達(dá)不出來,所以在以后的教學(xué)中我還要更注重培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,讓孩子們都能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言大膽的表達(dá)出自己的見解。第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng)

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