小學(xué)音樂白帆教案

　　作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的小學(xué)音樂白帆教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　要求：

　　聲音自然.均衡.頓音要唱得短促。

　　教學(xué)步驟：

　　1、學(xué)生說出練習(xí)曲的拍子和曲譜中出現(xiàn)的音樂記號(hào)。

　　2、用牧童笛自學(xué)曲譜.教師巡視指導(dǎo)。

　　3、在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)。

　　教師小結(jié)

　　要求：符點(diǎn)之處要唱得清晰．節(jié)奏要準(zhǔn)確

　　學(xué)習(xí)新課

　　1、學(xué)生聽歌曲范唱，聽后說說歌曲是幾拍子的，然后由學(xué)生起歌名。（音像帶）

　　2、揭示課題再聽范唱，并說出歌曲的情緒是怎樣的，歌曲中的“白帆”象征什么？（少年兒童對(duì)生活的美好理想，鼓起生命的風(fēng)帆，在生活的海洋上搏擊風(fēng)浪）

　　3、學(xué)習(xí)曲譜 教學(xué)步驟

　　（1）讓學(xué)生先瀏覽全曲，然后再找出自己認(rèn)為比較難的節(jié)奏和不熟悉的音樂記號(hào)

　�。�2）又學(xué)生們自己先解決難點(diǎn)，然后教師再做補(bǔ)充。

　　（3）學(xué)生用樂器自學(xué)歌曲曲譜

　�。�4）學(xué)生在教師的指導(dǎo)下齊奏曲譜（一聲部），然后學(xué)生再隨琴唱譜。一聲部旋律學(xué)生掌握熟練之后學(xué)生再練唱二聲部的曲譜旋律。

　　4、學(xué)習(xí)歌詞：學(xué)生隨琴自填歌詞。

　　5、歌曲處理：學(xué)生在演唱中按歌譜上的力度及速度唱，然后在演唱中要想象歌曲的意境，抒發(fā)對(duì)生活的熱愛之情。

　　6、演唱形式：采用領(lǐng)唱．齊唱的形式 四、教師小結(jié)。

　　6、學(xué)生通過復(fù)聽來回答問題（帶再現(xiàn)的三段體結(jié)構(gòu)ＡＢＡ＇）。

　　7、分析每一樂段所表現(xiàn)的不同內(nèi)容。

　　8、師生共同總結(jié)歌曲的`曲式段落及不同樂段所表現(xiàn)的不同情緒樂曲是由帶再現(xiàn)的三段體構(gòu)成（ＡＢＡ＇）第一樂段由兩個(gè)大樂句組成，形象地展示了長(zhǎng)江從雪山出發(fā)一瀉千里的浩蕩之勢(shì)及奔騰咆哮的宏偉氣魄。第二樂段是對(duì)長(zhǎng)江的贊美，曲調(diào)抒情優(yōu)美與前段形成對(duì)比。第三樂段是第一樂段的再現(xiàn)由衷地表達(dá)出了對(duì)長(zhǎng)江的愛。

　　9、再聽歌曲，讓學(xué)生進(jìn)一步感受歌曲的情緒，從而激發(fā)學(xué)生的熱愛祖國(guó)的思想感情。

　　10、師生共同完成書后的聽聽想想練習(xí)：此練習(xí)是以學(xué)生為主體，教師起輔助作用。

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