大自然語言教案

　　大自然的語言（教案）

　　一 檢查預(yù)習

　　1什么是物候和物候?qū)W？

　　2研究物候?qū)W有何作用？

　　二1介紹作者：竺可楨

　　2閱讀課文思考這篇文章可以分成幾部分？并寫下段意

　　3“在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始”這句話在文中有何作用？

　　4文章第一段主要寫什么？有何作用？

　　5文章第二段第一句話起何作用？

　　6第三段和前兩段的關(guān)系是什么？

　　7第四 五兩段從哪些方面寫出了物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性？

　　8第七段運用了哪些說明方法？

　　9第八段在說明經(jīng)度差異對物候的影響時為什么舉了兩個例子？

　　10第十段中“……可以看出后者比前者早九天”中的`后者具體指代什么？

　　11說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素時用由主到次的邏輯順序，這樣安排有什么好處？

　　12文中運用了舉例子 列數(shù)字 作比較 下定義等說明方法，試舉例說說他們的作用

　　13本文有什么特點 ？

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