趙洲橋語文教案

　　一、素質(zhì)教育目標(biāo)

　�。ㄒ唬┲�識教學(xué)點(diǎn)

　　學(xué)會本課生字新詞，理解“隋朝”、“石匠”、“世界聞名”、“設(shè)計”、“創(chuàng)舉”、“雄偉”、“雕刻”、“遺產(chǎn)”等詞語，語文教案－趙洲橋。

　�。ǘ�）能力訓(xùn)練點(diǎn)

　　查字典理解詞語；運(yùn)用“參加”“而且”造句；聯(lián)系上下文理解詞語和句子；了解句與句的聯(lián)系，弄懂每個自然段的意思；進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。

　　（三）德育滲透點(diǎn)

　　從聞名世界的趙州橋設(shè)計與建造及其在造橋史上的意義，體會我國勞動人民的智慧和才干，激發(fā)學(xué)生的自豪感。

　　二、重點(diǎn)及解決辦法

　　（一）重點(diǎn)

　　理解趙州橋的雄偉、堅固、美觀及設(shè)計上的特點(diǎn)。

　�。ǘ�）解決辦法

　　通過深刻理解語言文字、觀察投影片，有感情地朗讀課文、背誦課文，掌握趙州橋的特點(diǎn)。

　　三、課時安排

　　2課時。

　　一．導(dǎo)入：

　　在我們的日常生活中，能夠見到各式各樣的橋，你們印象中橋是什么樣子的呢？

　　這些都是現(xiàn)代設(shè)計的橋梁，而在祖國南疆北國的古橋中，最長要選福建泉州的平安橋，最短，則是杭州西湖的錦帶橋。今天，我們要學(xué)習(xí)的這篇課文，向我們介紹的是一座我國最古老的石拱橋。

　　（齊讀課題：6。趙州橋）

　　打開書，讓我們一起走近這座趙州橋去看一看，小學(xué)四年級語文教案《語文教案－趙洲橋》。

　　二．教授

　　1． 指名讀課文

　　思考：讀了課文，你覺得這是一座什么樣的趙州橋？

　�。ㄐ蹅�、堅固、美觀）

　　2． 出聲讀課文

　　找一找，畫一畫，作者是怎樣具體描寫趙州橋雄偉、堅固、美觀的？

　　3．雄偉：

　　這么長的橋……橫跨在37米多寬的河面上。

　�。ń淌议L10米左右。）

　　指導(dǎo)朗讀。

　　4．堅固：

　　小組討論：趙州橋為什么那么堅固？

　　用說，讀、說讀結(jié)合，模型演示等方法向大家介紹。

　　全部用石頭砌成；下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。

　�。ㄔO(shè)計特點(diǎn)）

　　平時……節(jié)省了石料。

　　（這樣設(shè)計有什么優(yōu)點(diǎn)？）

　　在讀中體會。

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