數(shù)學(xué)教案蘋果幼兒園小班
活動(dòng)目標(biāo)
1、感知物體大小，引導(dǎo)幼兒給物體進(jìn)行大小分類。
2、學(xué)說“大蘋果放到大籃子里，小蘋果放到小籃子里�！�
3、樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，并體驗(yàn)其樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置場(chǎng)景：掛滿蘋果的蘋果樹兩棵。
2、大小籃子各一個(gè)
3、趣味練習(xí)，比較腳的大小
活動(dòng)過程
一、感知蘋果的大小。
1、教師：小朋友們，告訴你們一個(gè)好消息，農(nóng)民伯伯種的蘋果豐收啦!
今天我們一起到果園里去看看好不好?
2、出示課件-豐收的蘋果
教師：樹上結(jié)了許多紅蘋果，農(nóng)民伯伯開始摘蘋果了，一摘，摘了一個(gè)蘋果;再摘，又摘了一個(gè)。
看!摘了幾個(gè)蘋果?它們一樣嗎?(一個(gè)大，一個(gè)小)
二、摘蘋果
1、教師：剛剛，農(nóng)民伯伯在果園里摘蘋果了。老師這里也有兩棵蘋果樹，
我們也來摘蘋果好不好?
2、要求：每個(gè)小朋友摘兩個(gè)不一樣大小的蘋果，摘好了就坐到位置上
(可以和邊上的小朋友講一講你摘了幾個(gè)蘋果，哪個(gè)大，哪個(gè)小)。
三、分蘋果
1、出示兩個(gè)籃子。
教師;你們說說看，這兩個(gè)籃子有什么不一樣?
(一個(gè)籃子大、一個(gè)籃子小)
2、教師：我們要把摘到的`蘋果放進(jìn)籃子里，你們說，大蘋果應(yīng)該放在哪個(gè)籃子里?小蘋果呢?
3、教師請(qǐng)個(gè)別小朋友來放，邊放邊說：
大蘋果放到大籃子里，小蘋果放到小籃子里。
四、趣味練習(xí)-比較腳的大小
五、結(jié)束部分。
教師：今天，我們小朋友不僅幫農(nóng)民伯伯摘蘋果，還會(huì)將大蘋果放在大籃子里，
小蘋果放在小籃子里，進(jìn)行分類，真能干!
其實(shí)，我們的周圍也有很多大的東西和小的東西，我們一起找一找，好嗎?
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