去散步的小班語言教案
學習目標：
1.能專心聽指令做動作。
2.喜歡學兒歌。
3.愿意與小朋友分享生活經(jīng)驗。
活動準備：
老師自制《去散步》兒歌的.掛圖，掛圖背景為幼兒跟爸爸去散步的場面，上面配有完整的兒歌。
活動過程：
1. 老師與幼兒玩游戲“說說做做”，請幼兒專心聽老師指令做動作，如跑、跳、散步和大步走等。
2. 出示《去散步》兒歌掛圖，與幼兒一起念兒歌：
去散步
晴朗天，起得早，
爸爸帶我去散步。
看鳥兒，看小草，
路上到處都是寶。
3. 與幼兒討論：
�。� 兒歌中的天氣怎樣？（晴朗。）
． 小主角在路上看到什么？（鳥兒和小草。）
�。� 為什么小主角認為路上的東西都是寶？（因為路上的東西都很有趣。）
4. 請幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作，然后一邊念兒歌，一邊做動作。
5. 請幼兒分享散步的經(jīng)驗，例如和誰去散步，看見了什么，發(fā)生過什么趣事等，然后合作改編兒歌。
活動評價：
1.能專心聽指令做動作。
2.能說兒歌《去散步》。
3.樂于與小朋友分享生活經(jīng)驗。
【去散步的小班語言教案】相關文章：
適合小班語言的教案07-28
《小蛇散步》小班教案（通用9篇）04-08
大班閱讀教案：母雞蘿絲去散步07-27
小班語言優(yōu)秀教案04-05
語言領域小班教案07-30
《水果寶寶去旅行》幼兒園小班語言教案12-10
小班語言奇怪的家教案09-30
語言奇怪的汽車小班教案06-19
小班語言彩色的夢教案04-19