開心糖果語言活動教案

　　活動名稱：談話：各種各樣的糖果

　　活動目標：

　　1．師生共同收集各種糖果。

　　2．“可愛糖果”主題活動前期調(diào)查表每人一張。（幼兒在家中已在父母幫助下填好）

　　3．在班級中布置一個糖果柜臺。

　　活動過程：

　　1。教師做糖果柜臺的營業(yè)員，引出主題。

　　教師：告訴小朋友一個好消息，我們班新開了一個糖果柜，歡迎大家來買糖果。

　　2．幼兒做顧客，到糖果柜臺買糖果。

　　要求：能向大家介紹所買糖果的名稱、味道、形狀、顏色等。

　　3．幼兒結(jié)合自己填寫的調(diào)查表向別人介紹其他各種各樣的糖果。

　　4．幼兒分別品嘗具有代表性的甜味、酸味、辣味的糖果。

　　要求：不用語言而用表情表現(xiàn)出其味道，教師拍下幼兒的不同表情。

　　5．討論：糖果吃多了會怎樣？

　　6．師生共同小結(jié)，并品嘗糖果。

　　效果分析：

　　幼兒對這個活動表現(xiàn)出極大的興趣，爭先恐后地要求做小顧客買糖，介紹糖果，在反復(fù)地討論過程中逐步加深了對糖果的.認知。例如，我們通過討論、觀察、嘗試，知道了口哨糖在外形上和別的糖果的區(qū)別、怎樣判斷糖果的口味、糖果不僅有甜味還有酸味、辣味等。整個活動雖然時間較長，但孩子們始終保持著較大的積極性，并且很多孩子都很愿意表達自己的感受和意見，就連平時不太愛說話的一些小朋友也都變得大膽了�？磥恚�要讓孩子敢說、會說、想說，活動內(nèi)容本身也是很重要的。

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