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三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)全冊(cè)教案（浙教版）
教學(xué)目標(biāo)
1.欣賞優(yōu)秀漫畫作品，初步了解漫畫的特點(diǎn)。
2.學(xué)習(xí)漫畫夸張的表現(xiàn)手法，能根據(jù)自己或同學(xué)的面部特征，或某一個(gè)主題畫一些有趣的漫畫像，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的初步概括力及創(chuàng)造能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生以幽默的心態(tài)對(duì)待生活，從而使自己的生活變得富有情趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：創(chuàng)作自己喜歡的漫畫作品。
難點(diǎn)：創(chuàng)作的作品有一定的表現(xiàn)力和創(chuàng)意。
第一課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備
�。▽W(xué)生） 收集漫畫資料和有關(guān)漫畫作品。
�。ń處煟┗脽羝�、范作等。
教學(xué)過程
1.創(chuàng)設(shè)情境。
幻燈顯示一幅情境漫畫，學(xué)生上臺(tái)選一幅漫畫介紹個(gè)人的理解（所表現(xiàn)的主題、含義）。
2.探討漫畫。
師生共同探討漫畫特點(diǎn)（主題、技法、創(chuàng)意）。
3.欣賞漫畫。
幻燈顯示師生共同收集到的漫畫作品，統(tǒng)一進(jìn)行分析、討論、欣賞。
4.試畫漫畫。
（1）學(xué)生自由確定主題進(jìn)行創(chuàng)作。
（2）教師建議：想一個(gè)幽默的內(nèi)容，試畫下來；可以嘗試改變書本及收集的作品，以自己的方式進(jìn)行創(chuàng)作。
（3）學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
5.學(xué)生互評(píng)。
學(xué)生互評(píng)，教師總評(píng)。
6.課外拓展。
學(xué)生收集自己喜歡的漫畫作品，體會(huì)它的含義，寫寫自己的感受。
第二課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備
（學(xué)生）觀察自己和同伴，記住外貌特征；收集漫畫資料。
（教師）幻燈片、范作等。
教學(xué)過程
1.展示主題。
主題：漫畫人像。
2.欣賞范作。
（1）辨別兩張人像畫（一為漫畫，二為普通人像，說辨別方法）。
�。�2）說說漫畫中的人像與平時(shí)繪畫作品中的人像有什么區(qū)別。
�。�3）師生共同概括漫畫人像特點(diǎn)。
�。�4）教師小結(jié)。（漫畫經(jīng)過夸張、變化，表現(xiàn)了一定的主題思想。）
3.學(xué)生創(chuàng)作。
�。�1）主題：為自己或同學(xué)畫張漫畫像。
�。�2）要求：仔細(xì)觀察所畫對(duì)象的面部特征，運(yùn)用夸張、變形等技法進(jìn)行創(chuàng)作。
�。�3）學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。
4.互贈(zèng)作品。
�。�1）評(píng)價(jià)自己和同伴的作品。
�。�2）把創(chuàng)作的作品贈(zèng)送給被畫者。
5.課外拓展。
對(duì)喜歡漫畫的同學(xué)提供作業(yè)超市：給爸爸媽媽畫張漫畫；畫一張環(huán)保漫畫；畫一畫生活中你思考的有意義的事情。（任選一個(gè)創(chuàng)作主題）
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