小班數(shù)學活動教案神秘寶盒

　　活動目標：

　　1、初步了解拼圖的基本方法。

　　2、學習根據(jù)圖案的局部特征和切口形狀，找出圖案缺失的'部分。

　　3、提升觀察能力和邏輯推理能力。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書。

　　2、課分割的動物圖片若干。

　　3、花朵、大樹、汽車等兩個半張的拼圖圖片。

　　活動過程：

　　一、感知圖案局部特征和切口特點。

　　1、教師：請小朋友拿一張圖片（動物圖片散放在桌子中間），看一看，圖片上有一條什么？（線）請你用手指描一描這條線再把它撕開。

　　2、教師：現(xiàn)在這張圖片變成了幾張，還是完整的嗎？

　　二、根據(jù)切口和圖案進行拼圖。

　　1、教師：請你拿起其中一張，摸一摸撕開的這個切口，再摸一摸另一張。

　　2、教師：試著拼一拼，看看接口處的兩部分圖案和顏色一樣嗎？是不是又變成一個完整的圖了？

　　3、教師：說一說，你是怎么拼到一起的？（切口吻合、顏色一樣的拼在一起。）

　　三、練習拼圖。

　　請你和旁邊的小朋友交換圖片，幫他拼一拼。

　　四、鞏固拼圖方法。

　　1、練習拼背景不同、圖案不同的拼圖。教師：請看，這張圖片是完整的嗎？（出示半張圖片操作卡）我們來找一找它的另一半在哪兒呢？（請幼兒示范操作）教師：請小朋友自己選一張圖片，幫它找到另一半，拼在一起。

　　2、提供背景相同、圖案不同的材料，步驟同上。

　　3、提供背景相同、圖案相同、切口不同的材料，供幼兒操作。

　　五、操作幼兒用書，并完成練習。

　　1、看一看，說一說。教師：請小朋友看一看，這些寶盒是完整的嗎？它們裝的東西一樣嗎

　　2、取下圖卡，拼一拼，最后粘貼完成。

【小班數(shù)學活動教案神秘寶盒】相關(guān)文章：

小班數(shù)學活動教案：修路01-07

數(shù)學小班教案01-07

小班數(shù)學活動圓貼貼教案12-05

小班數(shù)學活動小兔采蘑菇教案09-19

小班數(shù)學活動教案：認識圖形09-17

小班數(shù)學活動教案：小兔采蘑菇01-18

幼兒園小班數(shù)學活動教案06-04

小班數(shù)學活動教案（精選25篇）04-15

《小仙女的音樂盒》小班音樂教案12-08

小班數(shù)學活動教案：鞋子對對碰02-03