幼兒園大班語言教案設(shè)計(jì)：飛呀飛

　　發(fā)展領(lǐng)域：語言

　　適齡班級(jí)：大班

　　目標(biāo)：

　　1． 理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)小動(dòng)物想飛的心情。

　　2． 大膽想象、表達(dá)自己的想法。

　　準(zhǔn)備：草地背景；小鳥、螞蟻、青蛙、小兔、小豬、河馬圖片；蒲公英、氣球、風(fēng)箏實(shí)物音樂

　　過程：

　　1．出示小螞蟻、小青蛙、小兔、小豬、河馬圖片，請(qǐng)大家看看草地上有誰？猜猜他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　2．出示小鳥，看見小鳥在天上飛，小螞蟻、小青蛙、小兔、小豬、河馬也很想飛上天，你們覺得他們能飛上天嗎？為什么？

　　3．啟發(fā)幼兒想辦法幫助這些想飛上天的動(dòng)物

　　4．出示蒲公英、氣球、風(fēng)箏等實(shí)物，引導(dǎo)幼兒思考

　　這些東西是否可以幫小動(dòng)物飛上天？他們可以幫誰飛上天？為什么？

　　5． 講述故事至“胖小豬開著飛機(jī)上了天”

　　這些小動(dòng)物是怎么讓自己飛上天的？

　　6．引導(dǎo)幼兒討論：現(xiàn)在地上只剩下誰了？怎么才能讓河馬飛上天？

　　7． 繼續(xù)講故事至結(jié)束：河馬是怎樣飛上天的？

　　8． 動(dòng)物們通過自己的`智慧都飛上了天，你想飛上天嗎？為什么？你有什么辦法/

　　9． 在音樂聲中，幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)飛翔的樣子

　　看見小鳥在天上飛，其他小動(dòng)物都很羨慕。

　　烏鴉奶奶說：“你們沒有翅膀，永遠(yuǎn)飛不起來！”

　　“我偏要飛！”小螞蟻說著，摘了一朵蒲公英當(dāng)小傘。

　　“飛起來了！”小螞蟻高興得叫起來。

　　“我也要試試看！”小青蛙吹了一個(gè)大氣球。

　　“飛起來了”小青蛙好快樂。

　　三只小兔用花布糊了一個(gè)美麗的風(fēng)箏。他們乘著風(fēng)箏也飛上了天空。

　　“咦？這是什么？”烏鴉奶奶戴上老花鏡。

　　胖小豬說：“這是我造的飛機(jī)�！迸中∝i開著飛機(jī)上了天。

　　地上只剩下了河馬。烏鴉奶奶嘆了口氣：“哎，你太重……”

　　河馬造了一艘飛船，他一按電鈕，“轟隆隆”，飛船飛上了天。

　　烏鴉奶奶想了想，說：“看來，只要肯動(dòng)腦筋，誰都能飛起來！”

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