小學三年級數學《除數是一位數的除法》教案

　　教學內容：

　　P13-15例1

　　教學目標：

　　1、學會除數是一位數除法的'基本口算方法，并能正確進行口算。

　　2、進一步發(fā)展學生收集數學信息、提出數學問題的能力。

　　3、在合作交流算法的過程中發(fā)展學生的合作意識和能力。

　　教學過程：

　　一、復習舊知

　　1、組織口算練習

　　下面的題目你能很快算出結果嗎？試一試

　　出示口算題目

　　你能說說你是怎樣算的嗎？

　　2、組織學生進行填寫

　　60里面有（）個十

　　240里面有（）個十

　　二、探究算法，理解算理

　　1、創(chuàng)設情境，引入新課

　　觀察主題圖，從圖中你知道了什么？能提出什么數學問題？并列式子解決。

　　60÷3=600÷3=240÷3=

　　師：這些問題都是用除法來解決的，今天這節(jié)課我們就要來一起學習除數是一位數的口算除法（揭題）

　　2、小組合作，探究算法

　�。�1）60÷3的結果是多少呢？可以用學具進行研究

　�。�2）全班交流，匯報

　　60÷3=20把6捆小棒平均分成3份，每份是2捆，也就是20

　　20×3=60

　　6個十÷3=2個十所以60÷3=20

　　3、小結

　　三、鞏固練習

　　1、引導學生完成教材P15“做一做”1、2題÷

　　2、組織學生“開火車”計算P17第1、

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