四年級語文下冊語言交際課《熱點采訪》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)征求意向看法的采訪的方法。

　　2、進一步掌握采訪的靈活性、應(yīng)變性。

　　3、進一步培養(yǎng)禮貌習(xí)慣。

　　教學(xué)設(shè)計：

　　一、復(fù)習(xí)引入，解題明白

　　1、復(fù)習(xí)：采訪應(yīng)注意哪些問題？

　�、抛晕医榻B⑵提問得體⑶結(jié)尾有禮貌

　　2、解題：熱點采訪

　　熱點——指人們共同關(guān)心、議論的問題

　　這節(jié)課我們圍繞當(dāng)前教育上熱點對同學(xué)進行采訪，了解同學(xué)們對這個問題的看法。

　　二、示例明法

　　1、當(dāng)前學(xué)生課業(yè)負擔(dān)問題（示題）

　　2、討論提問：①你認為當(dāng)前你的課業(yè)負擔(dān)怎樣？為什么？

　　②你覺得該怎么改？

　　3、討論起始：①對不起，打擾一下②請你說說

　　結(jié)尾：①打擾了，謝謝②謝謝

　　4、學(xué)習(xí)示例：小記者：“我是蓓蕾電視臺的小記者，打擾一下，向你提個問題可以嗎？”

　　甲學(xué)生：“可以。”

　　小記者：“你認為我們現(xiàn)在作業(yè)負擔(dān)重不重？”

　　甲學(xué)生：“我認為我們現(xiàn)在負擔(dān)不太重�！�

　　小記者：“請問，為什么你認為現(xiàn)在學(xué)習(xí)負擔(dān)不太重？”

　　甲學(xué)生：“因為，現(xiàn)在老師已經(jīng)注意到這一點了，平時作業(yè)一般不太重，到考試前那作業(yè)負擔(dān)就重了，所以說不 太重�！�

　　小記者：“現(xiàn)在我覺得同學(xué)們課間休息為什么得不到保證？”

　　乙學(xué)生：“我認為主要老師講得還太多，不能針對學(xué)生實際情況進行教學(xué)，使大部分課堂作業(yè)在課內(nèi)得不到保證。”

　　小記者：“謝謝你接受我的采訪。再見�！�

　　甲、乙學(xué)生：“不用謝，再見�！�

　　三、同桌互說

　　四、班級表演（一人當(dāng)記者，多人采訪）評價：提出要求提問要得體，說話要有禮貌

　　五、小組采訪討論

　　1、主題①減負情況②休閑活動

　　2、小組討論

　　3、全班分組進行采訪比賽各派兩名同學(xué)當(dāng)評委

　　六、實踐作業(yè)】

　　進行一次熱點采訪，并寫成稿，向?qū)W校廣播站和電視臺投稿。

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