大班音樂《充氣玩具》教案

　　一、活動目標：

　　1、感受充氣玩具充氣中的音樂形象，并嘗試用肢體動作予以表現(xiàn)。

　　2、隨音樂的變化再現(xiàn)玩具充氣的過程，體驗游戲的快樂。

　　二、活動準備：

　　1、幼兒對充氣玩具有一定的了解。

　　2、音樂。

　�。�1）軟綿綿的音樂。

　�。�2）充足氣的音樂。

　�。�3）充氣前音樂。

　　（4）漏氣的音樂。

　　（5）離場音樂。

　　3、充氣玩具一個。

　　4、紙和筆。

　　三、活動過程：

　　（一）經(jīng)驗回憶。

　　1、觀察沒有氣的充氣玩具，談論這是什么玩具，發(fā)現(xiàn)其充氣的特點。

　　2、聽賞音樂（1），感知沒有氣的玩具軟綿綿的樣子。

　　3、討論：讓玩具充氣的方法。

　　（二）掌握充氣的節(jié)奏，感知充氣玩具充氣時的音樂形象。

　　1、播放音樂（2）：

　　（1）第一遍：教師隨著音樂的節(jié)奏表現(xiàn)為充氣玩具充氣，讓幼兒感知充氣玩具充足氣時的形象。

　　（2）第二遍：教師當場畫圖譜，幼兒聽賞音樂，進一步感知充氣時音樂的節(jié)奏。

　　2、引導幼兒觀察吹氣的節(jié)奏是不同的，有長有短，越是接近成功的時候，越是吹得快。重點練習最后一句。

　　第三遍：教師指圖譜，幼兒隨著音樂一起模仿。

　　3、思考其他充氣的方法（如：手動式打氣筒、用腳踏式打氣筒）。

　　（1）第四遍：教師和個別幼兒指圖譜，幼兒隨著音樂一起用手動式打氣筒打氣。

　　（2）第五遍：一個幼兒指圖譜，幼兒隨著音樂一起用腳踏式打氣筒打氣。重點：節(jié)奏準確、有力。

　�。ㄈ�）表現(xiàn)充氣玩具。

　　1、教師模擬長頸鹿充氣玩具，幼兒模擬為長頸鹿充氣的工人。

　　2、幼兒嘗試按著節(jié)奏來給長頸鹿充氣，教師用肢體動作隨著音樂的節(jié)奏表現(xiàn)長頸鹿逐漸充足氣的.樣子。

　　3、播放音樂（3）：

　�。�1）幼兒按自己的想象扮作各種充氣玩具。

　�。�2）表現(xiàn)充氣玩具沒有充氣時的情景。

　�。�3）教師當充氣工人，引導幼兒按音樂的節(jié)奏打氣，充氣玩具一點點地變大、變結(jié)實。

　�。�4）音樂結(jié)束，個個表現(xiàn)出充足氣的模樣供“充氣工人”檢查。

　　4、播放音樂（3）——漏氣的聲音：

　�。�1）幼兒隨音樂表現(xiàn)為逐漸放氣。

　　（2）進一步進行經(jīng)驗遷移，表現(xiàn)各種充氣玩具在充氣時的音樂形象，體驗游戲帶來的快樂。

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