大班科學公開課我愛樹朋友教案

　　活動目標：

　　1、 了解樹的作用，初步了解一些保護樹的方法。

　　2、 運用已有的觀察經驗，選擇合適的觀察方法進行觀察。

　　3、 激發(fā)愛護樹木、保護樹木的環(huán)保意識。

　　活動準備：

　　1、 白紙、筆每人一份。

　　2、 小樹苗一顆、種樹工具。

　　3、 激發(fā)愛護樹木、保護樹木的環(huán)保意識。

　　活動過程：

　　1、 以猜物游戲導入。

　　(1) 教師：今天老師想請你們猜一樣常見的東西。他是一種植物的總稱。它有根、枝干和葉子。

　　(2) 教師：你見過的樹是什么樣子的?你喜歡樹嗎?為什么?

　　2、 遷移幼兒生活經驗，說說樹的作用。

　　教師：你知道樹有哪些作用呢?

　　3、 出示教學掛圖，引導幼兒進行觀察。

　　(1) 鼓勵幼兒獨立看圖，并將觀察結果用繪圖的`形式簡單的進行記錄。

　　教師：樹的作用有很多。這里有一幅圖，上面說了一些樹的作用，但請你仔細觀察，找找樹的作用在哪里?觀察到一個樹的作用就請你用自己的方式進行記錄，一會告訴大家，看誰找到的樹的作用最多。

　　(2) 幼兒獨立看圖觀察并記錄。

　　(3) 集體進行交流。

　　教師：你觀察到的樹的作用有哪些?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?還有沒有其他的發(fā)現(xiàn)?

　　(4) 討論用什么方法能不遺漏地看圖。

　　教師：如果我們要看圖說出樹的作用，避免遺漏，該怎麼樣做呢?、

　　觀察這種圖時用什么順序比較好呢?

　　(5) 幼兒自行看圖并用兩兩相互交流。

　　教師：現(xiàn)在請你們按照從左到右的順序觀察圖片，了解樹的作用，并和你的同伴相互說說。

　　4、 討論怎麼樣保護樹木。

　　教師：樹的作用這么大，你們怎么保護他呢?

　　5、 觀察并認領自己的樹。

　　教師帶領幼兒到戶外找樹朋友。

　　教師：幼兒園里有許多樹，現(xiàn)在我們每人去找一課自己喜歡的樹，照料它、保護它，和它做朋友!

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