中班主題糖紙公主和王子教案
●活動由來
糖果是孩子們非常熟悉、喜愛的食品之一，而每塊糖果的包裝——糖紙都有著一種甜蜜，一種風(fēng)格。這一張張色彩艷麗、圖案豐富的糖紙，吸引住了孩子們的目光，激起了他們對糖紙的關(guān)注和興趣。為此，我們根據(jù)幼兒的興趣確立了《糖紙世界》這一單元主題，以幼兒喜歡的糖紙為載體，在欣賞、交流、繪畫、制作、歌唱、表演中，充分體驗糖紙帶來的美，并大膽、即興、自由地表達(dá)對糖紙的感受�！短羌埞骱屯踝印氛瞧渲械囊粋�活動。
●活動目標(biāo)
嘗試運用折、擰、剪的方法，制作糖紙公主和王子;感受3/4拍舞曲的特點，并隨舞曲做簡單律動;體驗糖紙活動的'樂趣。
●活動準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：動畫片《十二芭蕾舞公主》、3/4拍舞曲、糖紙、吸管、雙面貼、音響設(shè)備、DVD機(jī)等。
知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)學(xué)會用糖紙制作小酒杯和蝴蝶結(jié)。
●活動過程
1.欣賞動畫片《十二芭蕾舞公主》片段。
指導(dǎo)語：今天，我們一起來欣賞一部動畫片，它的名字叫《十二芭蕾舞公主》，欣賞后請你說一說最喜歡動畫片里的什么內(nèi)容?為什么?
幼1：我最喜歡芭比的裙子，長長的。
幼2：我覺得芭比的裙子顏色特別漂亮。
幼3：我覺得芭比裙子上的花紋很好看。
幼4：我覺得芭比跳舞的樣子特別美。
教師隨機(jī)請幼兒來模仿舞蹈造型和動作。
幼5：芭比的裙子好長，把腿都蓋住了。
教師隨機(jī)引導(dǎo)：芭比公主的身材很好，下半身比上半身長，舞蹈演員都是這樣的，跳起舞來才漂亮呢!
幼6：他們跳舞的音樂真好聽，好像有鈴鐺的聲音，我都想跳了。
教師及時追問：你們知道這首舞曲是幾拍子的嗎?
幼7：這首舞曲是三拍子的。
這一環(huán)節(jié)的動畫片欣賞是聽覺和視覺的融合欣賞。視覺上主要欣賞人物的舞姿美，包括舞蹈演員的形體美、舞蹈造型和動作的美，為糖紙公主創(chuàng)作造型、擺舞姿做準(zhǔn)備;人物的道具美，也就是服裝美，為選擇合適的糖紙制作糖紙公主做鋪墊。聽覺上主要欣賞、感受舞曲的節(jié)奏特點，為舞蹈律動做準(zhǔn)備。
2.教師示范制作糖紙公主。
教師出示糖紙公主，孩子們發(fā)現(xiàn)這個公主是用他們熟悉的糖紙制成的，都感到很驚奇和興奮，從而引發(fā)了他們制作的興趣。教師示范。
�、倬恚簩⑻羌埛诺绞种父种妇砗冒醋�(這個步驟幼兒在以前制作小酒杯時，已經(jīng)掌握)。
�、跀Q：探索在什么地方擰腰漂亮(1/3處)。
�、奂簦杭纛^和手，探索“剪二分三”。
指導(dǎo)語：現(xiàn)在咱們來做芭比的上半身吧。教師展開自己的上臂，請幼兒：要把糖紙分成三部分，想想看，怎樣剪能把紙分成三部分?幼兒通過嘗試和探索，終于找到問題的答案：剪兩剪子變成三部分。
�、軋F(tuán)：擰臂團(tuán)頭(將中間部分團(tuán)圓做頭部，兩邊部分分別擰成雙臂)。
�、輸[：擺舞蹈造型(運用糖紙的可塑性，將糖紙公主擺出自己喜歡的舞蹈動作造型)。
⑥粘：讓制作好的糖紙公主站在一根吸管上，便于幼兒操作和表演。
3.幼兒制作。教師指導(dǎo)難點。
制作過程中，教師注意指導(dǎo)難點，尤其是在“剪二分三”的環(huán)節(jié)中，幼兒可能會出現(xiàn)剪的位置不均勻的現(xiàn)象，這時可以引導(dǎo)幼兒先在廢紙上練習(xí)，最好在糖紙的1/3處剪。
在幼兒制作完成糖紙公主后，還可以引導(dǎo)幼兒探索制作王子的方法。教師可以進(jìn)行提示：王子的制作方法與公主的區(qū)別在于下半身的不同，王子的下半身穿的是褲子，能看出是兩條腿。這時前面“剪二分三”的經(jīng)驗就遷移到這里，剪一下分成兩條腿，再擰一下。做王子的腿。
4.糖紙公主和王子的舞會。
在鮮明的3/4拍舞曲伴奏下，幼兒操作糖紙娃娃進(jìn)行即興舞蹈。
指導(dǎo)語：讓我們的糖紙公主和王子一起跳個舞吧!
教師指導(dǎo)幼兒隨音樂在桌面上擺弄糖紙娃娃進(jìn)行即興舞蹈，再運用身體律動來表現(xiàn)優(yōu)美的圓舞曲，也可以進(jìn)行三拍舞步的練習(xí)。幼兒通過展示自己的作品，感受優(yōu)美的圓舞曲。
活動建議
由于在區(qū)域活動中，幼兒用糖紙制作過蝴蝶結(jié)，掌握了正反折的方法，因此在制作糖紙公主的活動中，還可以引導(dǎo)幼兒改變公主裙子的款式，用蝴蝶結(jié)作為公主的裙子，其他環(huán)節(jié)相同，一樣可以收到很好的效果。
根據(jù)本班幼兒的能力水平，可以將這個活動分兩次完成，一次制作公主，一次制作王子。
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