我去臺(tái)灣島大班語言教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．理解兒歌內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)有感情念兒歌。

　　2．萌發(fā)幼兒對(duì)臺(tái)灣島及勤勞、勇敢的臺(tái)灣人民的美好情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、中國(guó)地圖、兒歌磁帶、折好的小船

　　活動(dòng)過程：

　　一、師幼談話引入

　　1．談話

　　師：“在前不久的'國(guó)慶長(zhǎng)假有很多小朋友都出去玩了，誰來介紹下你去哪里玩了？（幼兒介紹）辛老師現(xiàn)在有寶寶了不方便等寶寶出來了辛老師有一個(gè)愿望，我想帶著我的寶寶去我們的祖國(guó)寶島臺(tái)灣，它在我們中國(guó)的哪兒呢？”

　　2．教師出示中國(guó)地圖

　　師：“誰能在地圖上找出它的位置？”

　　3．請(qǐng)個(gè)別幼兒找一找

　　師：“它和我們大陸隔著一條海，過去有點(diǎn)困難，誰幫我想個(gè)辦法呢？”

　　4．請(qǐng)個(gè)別幼兒說說

　　二、幼兒學(xué)習(xí)兒歌

　　1．教師播放課件，理解第一段兒歌內(nèi)容（以對(duì)話的形式理解兒歌）

　　2．師幼邊欣賞課件邊朗誦兒歌第一段。

　　3．播放課件，學(xué)習(xí)兒歌第二段

　�。�1）師：“臺(tái)灣島到了，臺(tái)灣的小朋友在歡迎我們呢�？纯此麄�?cè)诟墒裁茨�？”（手拉手�?/p>

　�。�2）師：“臺(tái)灣島，小朋友，和我拉手跳呀跳，一起到了哪里了？”（山上）告訴小朋友這是臺(tái)灣一座很有名的山，叫阿里山。

　　（3）師：“一同登上阿里山，在山上看到了什么？”（天安門）“天安門在哪里的？”（北京）

　�。�4）師：“向著北京拍手笑�！�

　�。�5）師：為什么可以看到北京天安門？北京是我們祖國(guó)的首都，臺(tái)灣是我們祖國(guó)的一個(gè)島，所以我們站在島上就能看到天安門了。

　　4．教師完整示范朗誦兒歌第二段

　　5．完整欣賞兒歌（播放課件）

　　6．幼兒完整朗誦兒歌兩遍

　　三、教師播放課件，幼兒欣賞臺(tái)灣的風(fēng)光美景、風(fēng)俗美景等。

　�。�1）師幼共同欣賞課件

　�。�2）教師小結(jié)

　�。�3）幼兒跟著錄音邊念兒歌邊走出活動(dòng)室。

　　四、利用折好的小船與家長(zhǎng)一同復(fù)習(xí)兒歌

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