《十二生肖》活動設(shè)計(jì)范文

　　1、活動目標(biāo)

　　1.幼兒能夠理解兒歌中12個(gè)生肖的形象特點(diǎn)和先后順序；

　　2.用表情、動作和語言表現(xiàn)十二生肖的形象；

　　3.體驗(yàn)兒歌語言押韻的美。

　　2、活動準(zhǔn)備

　　幼兒用書《十二生肖》、學(xué)習(xí)單《我們家的生肖》《十二生肖》PPT、教學(xué)電子資源《十二生肖》

　　3、活動過程

　　1.回顧已有經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)幼兒對新年生肖的進(jìn)一步討論。

　　----小朋友們，你們知道即將到來的新年是什么年嗎？

　　----你知道自己屬什么生肖嗎？每個(gè)人的生肖都是一樣的嗎？

　　----生肖一共有幾個(gè)？都有哪些呢

　　----這些動物分別有什么樣的特點(diǎn)？

　　用一體機(jī)播放PPT中的插入的兒歌視頻《十二生肖》，請幼兒反復(fù)欣賞，引導(dǎo)他們注意兒歌中描述的動物特點(diǎn)。

　　----聽一聽，看一看，兒歌里是怎么說這12個(gè)動物的？

　　----你最喜歡兒歌里的哪個(gè)動物？能用兒歌里的話說說嗎？

　　播放PPT課件并且運(yùn)用教學(xué)電子資源，按照順序出示12張生肖的圖片，請幼兒用語言或者動作表達(dá)對兒歌的理解，在PPT中動物出現(xiàn)時(shí)設(shè)置不同的展示效果增強(qiáng)趣味性，進(jìn)一步幫助幼兒理解詩歌，記憶動物的排序。

　　----它是誰？兒歌里是怎么說它的？

　　----哪個(gè)小朋友能表演一下兒歌里對這個(gè)動物的.描述呢？

　　----現(xiàn)在你知道這12個(gè)動物的順序了嗎？能不能跟大家說說？

　　請幼兒閱讀幼兒用書后，跟隨教師再次觀看PPT中兒歌視頻，并且跟隨教師朗讀兒歌，引導(dǎo)他們欣賞兒歌的押韻美。

　　----這首兒歌念起來是不是很順口？為什么呢？（因?yàn)槊烤鋬焊?/p>

　　結(jié)尾的一個(gè)字都發(fā)“ao”的音）

　　----這首兒歌的每句話字?jǐn)?shù)都一樣嗎？

　　請幼兒為每一句兒歌設(shè)計(jì)一個(gè)動作，選出大家都喜歡的動作進(jìn)行表演。

　　----根據(jù)兒歌里的歌詞，請為每個(gè)動物設(shè)計(jì)一個(gè)好玩的動作，看

　　看誰設(shè)計(jì)的動作最受歡迎。

　　----現(xiàn)在我們按照商量好的動作，跟隨兒歌一起表演吧！

　　請幼兒回家調(diào)查家人的屬相情況，完成學(xué)習(xí)單《我們家的生肖》。

　　----你的家人都是什么屬相呢？請回家調(diào)查后記錄一下吧。

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