小班數(shù)學(xué)《比大小》活動設(shè)計
蒙氏小班數(shù)學(xué)《比大小》活動設(shè)計
活動目標：
1、 培養(yǎng)幼兒的觀察與對比能力。
2、 讓幼兒感知量的關(guān)系。
活動準備：
小熊卡片若干（大的五個、小的五個、顏色各異）
活動目標：
1、 師：今天老師給小朋友請來了許多的小客人，我們一起來看看他們都是誰。（出示大小不一，顏色各異的`小熊）
2、 將小熊散放在工作毯上。
3、 師：小朋友，這些小熊一樣嗎？哪些地方不同？引導(dǎo)幼兒逐一說出答案。
4、 請幼兒從散放的小熊中取出大的，老師命名：“這是最大的�！痹僬堄變喝〕鲎钚。蠋熋骸斑@是最小的。”
5、 請幼兒分別指認大和小，進行辨別與確認。
6、 教師引導(dǎo)幼兒參與互動，根據(jù)大和小來給小熊分類。
7、 請幼兒根據(jù)提示在散放的小熊中取出大與小的小熊排成兩隊。
8、 擺完后，教師提問：哪邊是小的？哪邊是大的。
9、師：小朋友們真聰明，老師給每個小朋友發(fā)一個小禮物。
10、給每個幼兒發(fā)一個蘋果卡片（有大蘋果、有小蘋果）
11、師：小朋友收到禮物高興嗎？可是有兩顆蘋果樹不高興了，他們的樹上沒有結(jié)一個蘋果，我們一起幫幫他們吧。
12、做水果貼貼看的游戲：教師畫兩棵大小不一的樹，請幼兒把自己手里拿的蘋果貼到樹上。（大的貼在大樹上，小的貼在小樹上）
13、師：小朋友們幫助蘋果樹上結(jié)滿了蘋果一定很開心吧，我們把快樂一起分享給其他班的小朋友吧。
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