小班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)：跳
體鍛：跳
一、目的：
1．通過活動(dòng)，練習(xí)雙腳并攏向前跳，前腳掌輕輕落地。
2．培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
二、準(zhǔn)備：
小筐3只、三種顏色的`積木、小路四條。
三、設(shè)計(jì)：
1．熱身運(yùn)動(dòng)。
（1）蹺蹺板：蹺蹺板、蹺蹺板，翹呀翹呀蹺蹺板。
（2）搖蕩船：搖蕩船、搖蕩船，搖呀搖呀搖蕩船。
（3）騎木馬：騎木馬、騎木馬，騎呀騎呀騎木馬。
�。�4）蹦蹦床：蹦蹦床，真好玩，一二三，跳呀跳，一二三，跳呀跳。
2．今天小兔過生日，請(qǐng)我們?nèi)プ隹�，想不想去？我們學(xué)小兔跳時(shí)雙腳并攏向前跳，落地時(shí)腳尖落地，落地時(shí)要輕。累了可以找一條繩線路走。跳時(shí)不能推別人，走時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)走。
3．幼兒練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，幫助膽小的幼兒，跳過障礙物。
4．集中：小兔家馬上要到了，我們大家要帶些禮物到小兔家。每次帶一個(gè)物。（紅顏色禮物放紅筐里，黃顏色禮物放黃筐里，綠顏色禮物放綠筐里。）
5．幼兒再次練習(xí)跳，至此禮物送完。
6．小兔家到了，比一比，哪種顏色禮物多，哪種顏色禮物少。
7．小兔真高興，說謝謝小朋友。
語言活動(dòng)：不倒娃娃。
一、目的：
1．通過故事讓幼兒知道什么叫勇敢。
2．要求幼兒不怕摔跤，摔跤了自己站起來。
二、準(zhǔn)備：
場(chǎng)景布置、不倒娃娃每人一只、蹺蹺板、獨(dú)木橋每組各一只、錄音磁帶。
三、設(shè)計(jì)：
1．今天老師請(qǐng)來一位好朋友是誰？（不倒娃娃）想不想和不倒娃娃玩？待會(huì)兒告訴大家，你和不倒娃娃是怎么玩的？
2．幼兒玩不倒娃娃，老師巡回觀察，并與個(gè)別幼兒交流。
（不倒娃娃怎么了？跌到了有沒有哭？它真勇敢。）
3．集中幼兒提問：不倒娃娃好玩不好玩？你和不倒娃娃是怎么玩的？它摔倒了后是怎么做的？
4．欣賞故事。
（1）今天老師也要講一個(gè)“不倒娃娃”的故事，想不想聽？
（2）老師邊講故事邊操作提問：故事的名字叫什么？故事里有誰？（冬冬）你們知道冬冬喜歡不喜歡不倒娃娃？（喜歡）那么冬冬為什么喜歡不倒娃娃呢？我們?cè)賮砺犚槐椤?/strong>
（3）再聽一遍，邊提問：
a．不倒娃娃真好玩，怎么好玩？
b．哎呦！哎呦！冬冬怎么了？不倒娃娃呢？
c．冬冬張大嘴巴正想哭，忽然看見了什么？為什么不哭了？（看見不倒娃娃挺著大肚子，一搖一擺朝冬冬笑。）
d．為什么不倒娃娃朝冬冬笑，冬冬也朝不倒娃娃笑？
（4）下面我們來做冬冬，邊聽錄音，邊抱著不倒娃娃玩。聽錄音表演好嗎！
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