保衛(wèi)黃河教學設(shè)計

　　《保衛(wèi)黃河》是《黃河大合唱》的第七樂章。那么教師應(yīng)該如何進行關(guān)于保衛(wèi)黃河的教學呢？下面是小編分享給大家的保衛(wèi)黃河教學設(shè)計，希望對大家有幫助。

　　教學目標：

　　知識與技能：了解《保衛(wèi)黃河》的相關(guān)文化及歷史背景。感受抗日戰(zhàn)爭時期中華兒女奮起殺敵誓死保衛(wèi)祖國的民族意識和愛國主義情操。

　　過程與方法：通過欣賞《保衛(wèi)黃河》學會用激昂的情緒、鏗鏘有力的聲音演唱歌曲，唱出黃河兒女的堅強性格。

　　情感態(tài)度與價值觀：感受作品情感內(nèi)涵，激發(fā)和培養(yǎng)學生的愛國主義情感和為中華之崛起而發(fā)奮學習的信念。

　　教學重點：調(diào)動學生情緒，激起學生的愛國熱情，積極參與、融入到本課的學習中。指導(dǎo)學生學會用激昂的情緒、鏘鏗有力的聲音演唱《保衛(wèi)黃河》，唱出黃河兒女的堅強性格。

　　教學難點：讓學生用激昂的情緒、鏘鏗有力的聲音演唱《保衛(wèi)黃河》，唱出黃河兒女的堅強性格。

　　教學過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　同學們，你們知道是誰哺育了我們炎黃子孫嗎？出示中國地圖，圖上重點顯示黃河，那么今天我們就講一個抗日戰(zhàn)爭時期發(fā)生在母親河邊的故事。-----《黃河大合唱》

　　二、作品簡介

　�、僮髡吆喗椋涸~光未然：我國現(xiàn)代著名詩人、文學評論家。

　　曲冼星海：人民音樂家，廣州番禺人，35年積極參加抗日救亡運動，38年在延安創(chuàng)作大批作品1939年寫下《黃河大合唱》，他的代表作有《救國軍歌》、《到敵人后方去》、《在太行山上》、《黃河大合唱》、《生產(chǎn)大合唱》, 由于他對發(fā)展我國革命音樂所做的巨大貢獻，贏得了“人民音樂家”的光榮稱號。

　�、趧�(chuàng)作背景：1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，1939年，當光未然把這部作品交給冼星海時，作曲家非常激動，在抱病期間僅用了6天就使這部光輝的劇作誕生在一個不起眼的簡陋的土窯里。4月在延安初演，引起了巨大反響，很快傳遍了全中國，對當時的抗日戰(zhàn)爭起到了極大的推動作用。

　�、鄯治鲎髌罚哼@部作品以黃河兩岸人民的英勇斗爭為題材，表現(xiàn)了在抗日戰(zhàn)爭年代里，中國人民的苦難與頑強斗爭。歌頌了偉大的祖國和勤勞勇敢的人民。作品氣勢宏偉，音調(diào)清新、樸實，具有鮮明的民族風格和時代精神。作品用朗誦作為主線連接起來，它的主題是：抗日救國。

　　《黃河大合唱》共分一個序曲和八個樂章：《序曲》

　　第一樂章《黃河船夫曲》（混聲合唱) 它不是一首單純的船夫號子，以排山倒海，一瀉千里的氣勢勾畫出船夫們驚濤駭浪的情景。它表現(xiàn)了團結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神，展示了我們中華民族的偉大和堅強，是一首驚心動魄的戰(zhàn)歌。 第二樂章《黃河頌》（男高音或男中音獨唱）

　　第三樂章《黃河之水天上來》（配樂詩朗誦，三弦伴奏）

　　第四樂章《黃水謠》（女聲二部合唱混聲合唱）是一首新型的.民謠體歌曲。曲調(diào)寫得十分成功，它深厚寬廣，把作者對勞動生活的熱愛，對祖國大地的深情都盡情地歌唱出來。

　　第五樂章《河邊對口曲》（男聲二重唱混聲合唱原稿是男聲對唱）

　　第六樂章《黃河怨》（女高音獨唱）

　　第七樂章《保衛(wèi)黃河》輪唱

　　第八樂章《怒吼吧，黃河》（混聲合唱）

　　是整個大合唱的終曲,它發(fā)出了強大無比的戰(zhàn)斗號角,這段音樂有著寬廣的幅度層次遞進，最后推向高潮，呈現(xiàn)堅忍不拔的樂段中華民族巨人般的形象。

　　三. 感受音樂，學唱歌曲

　　1、初聽歌曲《保衛(wèi)黃河》

　　出示問題：感受歌曲的情緒、演唱形式以及效果？表現(xiàn)了什么樣的壯麗情景？ 速度風格：中速稍快，進行曲風格。

　　情緒：明快、躍動、生機勃勃，堅決而振奮。

　　情景：生動的表現(xiàn)了抗日軍民前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗、為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國而

　　奔赴戰(zhàn)場的壯麗情景。表現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀兒女奮起斗爭的英雄形象。 演唱形式：齊唱；輪唱；合唱。

　　齊唱效果：步調(diào)一致，同心協(xié)力，一致抗戰(zhàn)；激勵人們前進；堅強的決心和英雄氣概；

　　輪唱效果：此起彼伏，一浪推一浪，前赴后繼。

　　間奏效果：使情緒升華，進一步渲染氣氛、刻畫形象，并為最后的合唱做好了轉(zhuǎn)調(diào)準備。

　　合唱效果：各種力量匯集起來，奔赴戰(zhàn)場，堅決抗戰(zhàn)。凸顯中國人民誓將侵略者消滅干凈的堅強決心。

　　2、學唱歌曲

　�。�1）有感情的朗讀歌詞

　�。�2）具體處理各樂句演唱情緒。

　　第一樂句：突出“吼”字和“叫”字，強調(diào)重音。用高亢有力的聲音演唱。 第二樂句：做漸強處理。

　　第三樂句：解決附點與八分音符的連接及空拍的處理。用輕快有力的聲音歌唱。 第四、第五樂句：用自豪有力的聲音演唱，提醒學生注意“少”字要唱足拍子，并注意換氣。

　　第六樂句：休止符處聲音要處理的干凈利索，不要拖拍。注意咬字。

　　第七樂句：用堅定有力的聲音，在逐漸加強的歌聲中以必勝的信念結(jié)束歌曲的演唱。注意最后一個字的演唱要拖足拍子。

　�。�3）有感情的隨伴奏完整演唱歌曲

　　四.課堂總結(jié)

　　《保衛(wèi)黃河》這部音樂作品激活了每一個中華兒女的記憶。我們是永遠不會忘記日本侵略者在中國的土地上對中國人民犯下的滔天罪行，同時也表達了中國人民的心聲，凝聚了中華兒女抗日必勝的決心。

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