《圣誕老人的故鄉(xiāng)》教學設計

　　教學目標：

　　1、 本課生字，運用找近義詞、聯(lián)系上下文等方法理解關鍵詞。

　　2、 正確、流利地朗讀課文。

　　3、 能講一個自己的愿望，并做到語言通順。

　　重點難點：

　　1、以學生自學為主，將課文內(nèi)容讀正確，讀通順。

　　2、能講一個自己的愿望，并做到語句通順。

　　教學工具：

　　多媒體工具

　　教學過程：

　　一、 啟發(fā)談話，引出課題。

　　1、提問。

　�。�1）每年的'幾月幾號是圣誕節(jié)？

　�。�2）圣誕老人在每年的圣誕節(jié)都要為我們送禮物，那么你知道圣誕老人的故鄉(xiāng)嗎？

　　2、出示課題（指名讀題）

　　3、學會課文中的二個生字，指導書寫：“撬”。

　　二、 學習課文，理解內(nèi)容。

　　1、聽老師范讀課文，回答問題 2、 你聽到了些什么？

　　3、 小組讀課文，說說蘇珊的心愿是什么？

　　4、 學習了課文之后，你知道圣誕老人的故鄉(xiāng)在哪里？（學生發(fā)言）

　　5、 當你來到圣誕老人村，你會看到什么？聽到什么？

　　三、 課外延伸，說話練習。

　　1、 知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？（學生交流）

　　2、 你喜歡什么節(jié)日？（說說你是怎么過的？）

　　3、 借此機會，請你向圣誕老人講一個愿望。（小組交流）

　　4、每組派一個代表向同學交流。（注意：語句通順，中心明確。）

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