湘教版第七冊(cè)第三單元《短文兩篇》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1、正確讀寫本課11個(gè)生字及由生字組成的詞語。
2、有感情地朗讀課文。
3、理解兩篇短文的內(nèi)容，并能口述。
過程與方法
1、自讀自悟、圈點(diǎn)批畫，抓住關(guān)鍵詞或句子整體把握課文內(nèi)容。
2、充分利用課外資源和小組合作探究的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，解決學(xué)習(xí)上的困惑。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、感受自然界的多姿多彩，激發(fā)學(xué)生觀察生活、探索自然的興趣。
2、掌握事物發(fā)展變化的規(guī)律，了解一些基本的自然現(xiàn)象，并在發(fā)現(xiàn)中思索，在思索中積累。
3、培養(yǎng)學(xué)生的語言鑒賞能力和表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的語文興趣。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：理解兩篇短文的`內(nèi)容。
突破方法：通過自讀自悟，圈點(diǎn)批畫，抓住關(guān)鍵詞句的方法，結(jié)合小組合作優(yōu)勢(shì)進(jìn)行解決。
難點(diǎn)：掌握事物發(fā)展變化的規(guī)律，感受自然界的多姿多彩，激發(fā)觀察生活，探索自然的興趣。
突破方法：將課文前后進(jìn)行對(duì)比閱讀，抓住作者描寫事物的手法特點(diǎn)，在感受課文內(nèi)容的同時(shí)感受文章的語言美，感受作者的情感。
教學(xué)步驟
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)
1、掃除文字障礙
2、初步感知課文內(nèi)容
一、激情導(dǎo)入
二、初讀感悟
三、指導(dǎo)朗讀
四、課堂小節(jié)
1、學(xué)生有感情地朗讀課文。
2、小組間相互交流小馬和小毛蟲在成長過程中的變化。
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)
1、精讀課文，掌握事物發(fā)展變化的規(guī)律，感受自然界的多姿多彩。
2、激發(fā)學(xué)生觀察生活，探索自然、熱愛科學(xué)的興趣。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、學(xué)生聽寫生字、新詞
2、指名學(xué)生說說兩篇短文分別寫了什么內(nèi)容
二、精讀探究
三、語言分析
四、拓展延伸
1、想一想，說一說，寫一寫
2、成和是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，我們每天都在長大，面對(duì)成長，你是煩惱、苦悶，還是欣喜、快樂？把你的感受寫下來吧！
五、課堂小結(jié)
板書設(shè)計(jì)
10 短文兩篇
膽小——膽大小馬——成長——小毛蟲笨拙——輕盈
溫順——活潑 丑陋——美麗
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