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社會實踐日記
一天的時間即將結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的社會實踐日記，希望能夠幫助到大家。
社會實踐日記1
從一年級到三年級，我都是班級里的圖書管理員，我一直都想成為一個真正的圖書管理員，今天，終于如愿以償了——我去圖書館當了回真正的管理員，還讓其他幾個同學(xué)報名，和我一起去。
老師先告訴我們怎么看書上的排放序號，然后讓我們?nèi)フ視苌蠈?yīng)的`書，書架是按英文字母排序的（不是按ABC這樣有規(guī)律的，而是中間打亂的）例如：這個書架上的書都是I，我拿的書是I 3/4，我就把書放到相對應(yīng)的書架上。有一本書我就是找不到了，最后求助了老師，可老師也找錯了，但媽媽卻在我剛剛我走過的地方找到了，媽媽指著我的腦門說：“你這個小馬虎，也不往下面看一眼，一會兒要一行一行的仔細查，這樣才能找到�！蔽尹c了點頭，一開始我們都有些暈頭轉(zhuǎn)向，但慢慢就能掌握了訣竅。我一共找到了五六本書呢！
我們又看了會兒書，當圖書管理員真是不容易，雖然不容易，但我很快樂，因為我當了回真正的圖書管理員。
社會實踐日記2
在三下鄉(xiāng)這段期間，每一天都會有不同的感人故事。今天下午我們探訪了一位退休老教師，他叫邱會珍，今年90歲，住在高興鎮(zhèn)長逕村，他的筆名是玉冰，解放以來就一直在教育事業(yè)的一線奮斗，有著四十多年的教齡了。
自從退休后，他堅持每天看中國簡報，堅持每天寫三頁大字，邱老師寫的一手好字，家里的墻上都掛著他自己創(chuàng)作的'作品或者是名言警句，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”一進門就能看見在墻上掛著。
他說：“腦子不用就很容易生銹，記憶力很快就會衰退，所以只要身體好，吃的消，就應(yīng)該堅持下去!”活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，人生才更有意義!
社會實踐日記3
7月22日 星期四 天氣暴雨
暴雨在9點左右正式降臨，暴風把整個教學(xué)樓吹得很詭異，到處都是“砰砰”聲。由于昨天通知了學(xué)生不用來，所以整個足以容納200多人的教室只有19人。于是我們19個人就找點樂子來，有工作的繼續(xù)工作，沒工作的就聚在一起聊天。
于是就誕生了很多第一次——第一次玩狼人和第一次玩UNO，玩游戲當然少不了懲罰，由于懲罰的內(nèi)容太不堪入目，所以我也不方便記錄�？傊谶@19個人里，大家知道就行了。
由于沒水沒電，為了找吃的，幾個男生都跑到外面去了。在臺風下活動真不容易啊。而且回來的`過程中，我的眼鏡被臺風吹飛了，在臺風下找東西感覺就是不一樣。
社會實踐日記4
我們在走訪張莊村過程中，遇到一個普通的四口之家，但與其他的家庭有著那樣的不同。這家四口人，只有妻子與一對兒女在，丈夫在外打工。外出打工的丈夫已經(jīng)四五年沒有回來了，起初還接電話報個信，近年來卻仿佛銷聲匿跡�？蓢@的是，丈夫這外出打工的幾年卻有沒有向家里寄過一點兒錢。然而這樣的境遇并沒有讓這位妻子喪失生活的希望，一對兒女和國家的.救助也讓她依然堅持著。
我們從進屋寒暄、到與她訪談，再到離開，她總是笑著，仿佛這樣的境遇并不是降臨在她身上一樣。這種內(nèi)心深處的樂觀，這種面對艱辛生活的堅強，讓我們感動，也讓我們心痛加劇。
社會實踐日記5
今天，我們好不容易挨到了下午的綜合實踐課，迫不及待地想知道這堂課的內(nèi)容。胡老師說：“我們的第二課堂活動又開始了，今天的活動內(nèi)容是去杭州市建設(shè)博物館——紅樓參觀！”胡老師的話音剛落，我們就又驚訝又高興地歡呼起來。
烈日炎炎的太陽下，我們的`隊伍正浩浩蕩蕩地朝紅樓走去。領(lǐng)頭的班級就是我們?nèi)?）班。
到了紅樓，我們從一展廳至三展廳陸續(xù)參觀。我很在意紅樓的古代模樣和用處。紅樓以前是審判點，然后成了法庭，最后才變成了杭州市建設(shè)博物館。國為它的墻是紅色的，才被稱為紅樓。以前這兒有710平方米，現(xiàn)在只有496玉米了，原來這地方以前被拆了一塊。
回來后，胡老師給我們說了韓國小朋友的身份。她二年級，是女孩子，而且就坐在我前面，她擠得我只有一點空間坐。
今天很特別，我把它寫在日記里，這樣就不會忘記它了。
社會實踐日記6
高溫天氣抵擋不住孩子們的熱情，如火如荼的節(jié)目排練拉開了帷幕。
距離暑期班的結(jié)業(yè)典禮越來越近了，暑期班的.孩子們也積極地投入到節(jié)目排練中。從節(jié)目征集,節(jié)目篩選到節(jié)目排練，每一個孩子都像是初入表演系的夢想家，帶著各種各樣的才藝和滿腔的熱忱，等待著評委的認可，觀眾的檢驗。
悄悄走進各個教室，小班孩子們隨著節(jié)奏輕快的《寵愛》萌面而來。全體孩子齊上陣，動作可愛，萌化童心。平時嬉戲吵鬧的他們，此時此刻，忍不住讓人少女心爆棚。中班孩子們積極籌備著合唱歌曲《隱形的翅膀》，聽歌曲記歌詞，分組練習(xí)，隊形排列。熟悉的歌曲，也讓在場的社工們不禁想到了曾經(jīng)的自己。詩朗誦《再別康橋》又將人的思緒帶回到徐志摩所描繪的康橋美景中。高班孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)造情景劇《蒹葭》，改編定義經(jīng)典，讓人耳目一新。期待孩子們精彩的表演，加油吧，少年!
社會實踐日記7
今天，陳老師給我們上了一堂班會課，“情暖冬至，洋溢青春”。陳老師說：“這節(jié)班會課是為了星期五的DIY做湯圓準備的�！�
陳老師還給我們講了冬至的來歷、冬至的`傳說、冬至的習(xí)俗、現(xiàn)代人過冬至四大要點。其中讓我最深刻的是冬至的來歷，二十四節(jié)氣中的第22個節(jié)氣，時間點在每年12月21日？——12月23？日之間，這一天太陽射南回歸線，北半球全年中白天最短，夜晚最長的一天。接著，陳老師給我們看了一個有關(guān)做湯圓的視頻，看了這個視頻我覺的湯圓挺好做的��？先做湯圓陷，再搓湯圓皮，最后包湯圓，取一小塊糯米粉做的皮捏開包陷，搓圓就完工了。最后，陳老師還給我們分了八個小隊，我是第六小隊。？我們按老師的要求做海報，起隊名，想口號，畫小隊標志。大家興致勃勃地為自己小隊的海報出謀劃策，就像做得更好些。
我好期待明天的到來，體驗DIY湯圓的樂趣。
社會實踐日記8
在11月20日，我們坐上大巴，離開了安亭基地，在這三天里給我留下了美好的回憶，有辛苦的、有開心的、有有趣的……
在我們到來的第二天給我了最深的印象，我們在操場上舉行了九子游戲，有的在抽陀螺、有的在跳橡皮筋、有的在滾鐵環(huán)、還有的'在套圈圈，我在抽陀螺時，我感到十分困難，因為我很難抽到陀螺，過一會兒就倒下去了，到了交換的時間，我在套圈圈，由于我初來乍到所以站的比較近，漸漸的我越來越好了，也就離得越來越遠了。
在第二天上午我與朱虹海拿了一籃青菜幼苗到一塊菜地里移植，我和朱紅海分工合作，我負責栽幼苗他負責覆土，過了半個小時我們終于干完了，此時我們個個大汗淋漓，可都意猶未盡，這也讓我體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦。
這美好的回憶為我的童年增添了快樂，這回憶我會永遠銘記在心。=
社會實踐日記9
今天是我當家教的第一天，一大早我就起床了，洗漱完畢后，吃過早餐我就直奔我教的那兩個娃娃的.家里去了。
剛剛進他們家門，有個很可愛的孩子就領(lǐng)著我到客廳，見過他們的父母，互相交流下后，他們便帶我去了教他們讀書的房間，隨后不久，他們便紛紛上班去了。那兩個娃娃乖乖的坐在書桌旁等我發(fā)言，首先我們互相介紹認識了一下，接著便開始了我的教學(xué)。由于我的教學(xué)計劃是先教他們數(shù)字，于是我便開始一遍一遍的叫他們跟著我讀數(shù)字：一像鉛筆一，二像鴨子二，三像耳朵三 …….. 剛剛開始那兩娃娃還是很認真的跟我讀來著，可是，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他們越讀越小聲，于是我便讓他們休息了會。
不知不覺中，一天就快過去了，在他們父母下班回家后，我的教學(xué)也剛剛結(jié)束，回家后總結(jié)了一下今天的教學(xué)，雖然今天的教學(xué)計劃是達到了，但仍然需要改進教學(xué)方法。
社會實踐日記10
暑假我做了一份社會實踐，我調(diào)查了8個人的用水習(xí)慣。有人用流動的水洗臉，有人洗完衣服隨手倒掉，有人用流動的水洗蔬菜和瓜果，有人選擇節(jié)水型馬桶，有人淋浴或洗頭的時候會關(guān)掉水龍頭……
為什么要調(diào)查用水習(xí)慣呢？
我們一定要節(jié)約用水。因為地球表面70%都是有，97%都是海水，淡水占2.6%，可以喝的.水只有0。3%，可見飲用水多么可貴。
我認為節(jié)約用水的方法：可以使用節(jié)水型馬桶；沖洗自行車、小轎車時不用水沖，用濕臟水沖，洗澡時打肥皂要關(guān)水。
不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚，節(jié)約用水從我做起！
社會實踐日記11
今天工作依舊和前幾天沒什么區(qū)別，在休息期間經(jīng)理和我談了談，他告訴我了許多為人的道理，接待人員要眼觀六路耳聽八方，有機敏的感覺，靈活的頭腦，還要學(xué)會了這些，再加上一些自己的努力，2到3年便會有出頭之日，他自己也是從基層做起，前五年都是默默無聞，第六年做了主管，第八年做了經(jīng)理，可以說5年的'積淀為他后來的成功打下了堅實的基礎(chǔ)，雖然現(xiàn)在這份工作對我來說起點不是很高，但是我覺得子要通過自己的努力，我們都可以成就自己的一片天空。
社會實踐日記12
春風吹萬物，千樹生花，白鳥爭鳴。今天，童話班大組小朋友跟隨春天的步伐來到花鳥市場。你看，孩子們正仔細的聽著小燕老師講述各種花的名稱呢。
接著，小朋友們在老師的帶領(lǐng)下自由選擇自己喜歡的動植物，話音剛落，他們便兩個一組三個一隊的挑選起來~
你看，這顆肉肉植物好漂亮！
隨后，孩子們的眼光被一泡沫箱的小烏龜們吸引，大家饒有興趣的.在觀察哪只小烏龜爬的最快。孩子說，要購買爬的最快的那只放在教室的動植物區(qū)。
最終，孩子們與好朋友一起購買了烏龜和各式各樣的多肉植物�；貎和业穆飞�，聽著孩子們還在回味剛剛的“烏龜賽跑”發(fā)出的笑聲，看著孩子們在陽光映襯下微微泛紅的臉蛋兒，覺得到處都洋溢著幸福的味道！
社會實踐日記13
天氣從沒改變過，陰冷帶小雨！這樣的天氣讓我真揪心！早早的喝了粥就出門了！一整天就靠一碗粥撐著！
在學(xué)生沒來之前冒雨去離學(xué)校有點遠的.老師家拿了鑰匙，去學(xué)校的辦公室借用打印機兩個多小時，打印了幾百張教材，看著紙張嘩嘩地出來，一沓一沓的，有些心虛，雖說是校長允許的免費資源，但總沒那么心安理得，正反兩面我都省著用了！
一個人打印，一個人布置教室，雖然總是我一個人，但是做得很心甘情愿。
把自己曾經(jīng)的作品一張一張地貼上教室后面的黑板上，想著有著一群孩子圍著它們，嚷嚷著讓我教他們畫這個畫那個，心里就覺得欣慰。
社會實踐日記14
這里的學(xué)生都如我們想象中的一樣，單純、對外面的世界充滿好奇，還有的是貧窮，在這里80%都是農(nóng)民，暑假到來，小孩們不像城市的我們，無憂無慮的學(xué)學(xué)興趣班，去去旅游。在他們這里可能要趕著農(nóng)忙幫家里做事，收割、打谷、曬谷等成了他們假期的工作。我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生的膚色都是銅紅的、黃黑的，大概是都農(nóng)忙或是去田邊露天的游泳曬黑的。我們班有好些同學(xué)都不能上暑期班，因為他們要回家農(nóng)忙。其實他們也是無奈，我眼看也心酸了。
貧窮使得這里的文化水平很底，升學(xué)率不高，很多父母把孩子供完初中或是讀高中半途輟學(xué)，就打發(fā)他們到城里的'工廠工作，廉價的勞動，害了孩子，使得窮人還是窮。我來之前還真沒想到廣東珠三角的地區(qū)還會有這么一些地方，那我更不敢想象中國有多少受著貧窮生活的孩子。
社會實踐日記15
今天我去了工作的地方，昨天我看到刻花樣的時候很簡單，今天我就試了試，拿起刀子的時候才發(fā)現(xiàn)我其實做不了，不知道從哪下刀、刻多深？并且還不知道怎么用力？這是我才發(fā)現(xiàn)只有實踐才能知道自己哪些地方不足。其實這個社會實踐就是讓我們多積累點經(jīng)驗和提高我們的交際能力。
今天我還發(fā)現(xiàn)不管你是從事哪個行業(yè)、文化程度多高，只有從不斷地改進和創(chuàng)新中，才能加快工作效率和提高工作質(zhì)量。今天老伯給我拿出了他自己制作和改良的工具，我發(fā)現(xiàn)他是一個很有頭腦的`人，雖然沒有文化，但是不拘泥以前的制作方法和工具。其實以前的工具并不完善、精確，他改良的鉆口機既能防止鉆透，又能省力，只是在原來的基礎(chǔ)上加上了幾塊木板。
這樣改良的工具還有很多，說實話，我聽佩服他的，他的智慧和創(chuàng)造是無價的。
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