傳遞的日記

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的傳遞的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傳遞的日記1

　　當在集合時，看到了一身身威武的教官時，我盼望著我們班的教官員不要太嚴厲了。在第一眼果然不出我所料，教官員比其他的教官員都帥多了。當跟老師交接與交談時，我看的出他非常慈祥�？蛇^一段時間，出乎我的意料，他變得如此嚴厲。當他用著雄渾莊重的聲音給我們介紹他自己時，已經(jīng)銘記在我小小的心靈中。

　　來到的第一件事，就是選軍服的迷彩服裝，可我一開始非常喜出望外的能穿一次軍服，體驗軍訓(xùn)嚴肅的生活和嚴格的要求，當我看到那莊嚴而神圣般的軍服被教官員都丟在地上被我們選時，我非常生氣，把軍隊的軍服象征給糟蹋了，就如當看電視時看到精彩部分，突然出現(xiàn)廣告般的失落。而且弄在地上亂七八糟，骯臟沒個整齊有大碼，有小碼，有胖的，有瘦的衣服，簡直如垃圾房一樣。

　　飯菜更令我失望，雖然有著熱騰騰的菜，但是量如此之小，我那時正是長身體的時候，天天運動量如此之大，卻飯量如此之小，身體會吃不消，有時有位坐的時候，卻沒飯碗和飯吃，有時連位坐都沒有，更別談吃飯了。在背后我偷偷地哭著，那時也是我人生最低谷的一次，那時我真的堅持不下去了。

　　到那里沐浴都是問題，那里的廁所又窄又小，而且還規(guī)定時間限制沐浴時間，那時我們都長大了，都喜歡自己獨立沐浴�？梢驗檫@規(guī)矩，我不得不打破規(guī)矩。晚上睡覺時，我睡不著，因我非常戀家，讓我習(xí)慣于爸爸的嘮叨，再加上我的`肚子鼓了鼓的叫。

　　在結(jié)營儀式中，我哭了，大家都哭了，不是因為要告別了，而是因為讓人感動的是回想起與爸媽生活。

　　氣喘吁吁的領(lǐng)袖跑到了隊伍前方，胸脯不斷地起伏著，我再次落淚。

　　學(xué)會團結(jié)—在數(shù)學(xué)題中，最穩(wěn)定的是三角形，我們要做到三角形般的團結(jié)。

　　學(xué)會堅持—多苦多累都要堅持。

　　學(xué)會承擔(dān)責(zé)任—自己做的事自己承擔(dān)

　　學(xué)會獨立—獨立，是長大的重要因素。

　　軍訓(xùn)，傳遞了一種精神，建立了深厚的感情，軍訓(xùn)就像身上的烙印一樣深深的記在心里，難忘在腦海中。

傳遞的日記2

　　眼神是除語言外最能表達內(nèi)心情感的，有時甚至超過語言。眼神的傳遞眼神的表達是婉轉(zhuǎn)的，但又是讓人震撼的。它可以傳遞喜悅，歡樂，

　　疑惑，憤怒，無奈，痛苦，關(guān)愛，感謝

　　老師的`眼神是讓我感受最深的。在課堂上，老師在講臺上認真地講解著一道難題，我聽著聽著就覺得乏味了。因為這道題我已經(jīng)懂了，所以就開始思考下一題。沒過幾分鐘，老師突然停了下來，我感覺有點不對勁，抬起了頭。這時老師的目光正對著我，那眼神分明是告訴我不要再寫了，即使懂了也要聽講，不要亂了課堂上的步驟。如果想要更上一層樓，就必須建立在認真聽講的基礎(chǔ)上。老師的眼神先是讓我慌張，我條件反射地低下了頭，然后又不由自主地抬起了頭，認真地看著黑板，這時老師又開始講課了。老師的眼神給我留下了非常深刻的印象，使我在每一節(jié)課都自覺地認真聽老師講課。

　　老師的眼神可以傳遞情緒，父母的眼神同樣可以表達內(nèi)心情感，一天早晨，我接受了同學(xué)的邀請，去他家玩，也算放松一下學(xué)習(xí)的緊張情緒，我答應(yīng)了，去告訴了媽媽，她猶豫了一下，終于點了點頭，同意了。我知道她原來想讓我整個上午在家學(xué)習(xí)的，當她猶豫時我的心里仿佛有一塊大石頭，大石隨著她的同意落下了，但她還說：九點必須回家，今天不能再玩了，明天下午你休息休息罷。我連忙點頭，騎上自行車就走。到了同學(xué)家打羽毛球，玩象棋，幾乎忘記了時間的流逝。無意間瞧了一下鐘，不好，已經(jīng)九點五十五了，我連忙告辭，以平生最快的速度往家趕。終于到家，看見媽媽坐在沙發(fā)上，又看了下鐘，已經(jīng)十點了，我只好低下頭，等著媽媽的狂風(fēng)驟雨，出乎意料媽媽沒有說話。我好奇的抬起頭，看見她正注視著我，她的眼神分明在說：你為什么不守承諾?不守承諾的人永遠讓人瞧不起，沒有人信任你。我低下頭，對媽媽說：對不起，我以后再也不會不守諾言了。果然，從此我再也沒有不守諾言了。

　　眼睛是心靈的窗戶，眼神則是心靈之間的橋梁，以無聲勝有聲，使我們改正錯誤，填平溝壑。

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