- 去圖書館看書暑假日記300字 推薦度：
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圖書的日記
一天終于結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的圖書的日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
圖書的日記1
今天媽媽帶我去吉林市圖書館看書，圖書館有四層樓，一樓有個(gè)很大的書店，里面有一本書我非常喜歡叫7號(hào)夢(mèng)工廠。說的是一個(gè)小男孩在大街上遇到一個(gè)云朵，可以坐在云朵上漫天飛，他飛進(jìn)了一個(gè)工廠，原來云朵都是在工廠里生產(chǎn)出來的呀。二樓是大人看的書，三樓我最喜歡是兒童閱覽室，有上千本兒童圖書，還有雜志和漫畫，四樓是報(bào)告廳，可以做大型報(bào)告和放電影，每周二下午都放電影，沒想到我在閱覽室看書入了迷，中午12點(diǎn)去的.到下午4點(diǎn)媽媽叫我回家我才緩過神來，但是里面還有很多好書沒有看，下周我還要去接著看書。
圖書的日記2
晚上，圖書館里可安靜了，那明亮的燈光下，有老年人，有年輕人，還有小孩子們，他們都在安靜地看書。
老年人們都坐在一起，戴著老花鏡，一邊看著書，一邊似在想著書里的場(chǎng)景。年輕人們有站著看書的，還有坐著看書的，認(rèn)真的模樣可真有魅力。小孩子們有些調(diào)皮，他們有的站著，有的'趴著，姿勢(shì)各樣，雖然奇怪，但專注的神情跟大人一樣，仿佛眨眨眼睛都覺得是浪費(fèi)時(shí)間。老年人拿著書一直看到底，不常起身；年輕人喜歡在書架前來回踱步，仿佛要跟每一本書打個(gè)招呼；這些調(diào)皮的小孩子們最坐不住，翻翻這本，看看那本，讀書的速度快得驚人，大概是因?yàn)樗麄冎豢床豢次淖�，或者是他們壓根兒還不認(rèn)字哩！
在這里，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要我來到這里，總會(huì)有所收獲的而這，就是我快樂的源泉。
圖書館真是一個(gè)好地方，既熱鬧，又安靜，它能讓我們投入書的世界中，不受打擾。我愛這樣的圖書館！
圖書的日記3
今天，爸爸媽媽帶我去圖書館看書。爸爸有事，是騎自行車去圖書館；我和媽媽坐地鐵去圖書館。我們?nèi)サ氖腔ǔ菑V場(chǎng)的廣州圖書館。我和媽媽比爸爸先到圖書館。哇，圖書館好大，好漂亮啊！不過進(jìn)去之前還要經(jīng)過兩道安檢呢！我和媽媽順利地進(jìn)了圖書館。我和媽媽上了圖書館的三樓，因?yàn)槿龢嵌际侵行W(xué)生看的書。我在文學(xué)書柜拿了三本書，找了個(gè)座位坐下之后便津津有味的看起書來。當(dāng)我正沉沒在書的`海洋中時(shí)，媽媽突然推了我一把。
我抬起頭一看，原來是爸爸來了，他還抱著一大堆書。天啊，這么一大堆書，我怎么看得完�。坎贿^高興的是，這一大堆書都是陽光姐姐伍美珍寫的。一個(gè)小時(shí)過后，我挑好了我要借的五本書，分別是：《陽光姐姐小說派 蘋果裙的秘密》、《瞳光夢(mèng)境仙蹤》、《小屁妞日記4親親俱樂部》、《陽光姐姐之成長(zhǎng)的秘密》、《班長(zhǎng)是條龍》。我們借完書后，吃了飯，就開開心心地回家了。
圖書的日記4
今天，我在自己的房間里大掃除，哎！我的book也太多了！沒辦法，我只能爸爸給我騰出一個(gè)書柜來，把自己的'書放上去，我先把原來的語文書和數(shù)學(xué)書放在下層，全解一類、定的刊物、和語數(shù)課本一起放在下層，則所有的課外書都放在中層而古詩、大書和字典放在上層，然后我在墻上貼了些提示，比如：安靜讀書，從我做起；請(qǐng)不要損壞圖書，謝謝配合；請(qǐng)勿大聲喧嘩等等等等。貼的墻都快著不下了。
忘了說了，我家的書柜的四邊都有尖尖的東東，因?yàn)榕略搅耸�，所以老爸就在四角粘上膠帶。
哎！剛解決完那個(gè)，這個(gè)又來了！是啥那呢？老姐經(jīng)常拿了書之后不放回去，幾次勸告也不聽，氣的我頭都快炸了！而老姐哪，一副“我就這樣，你能把我咋地”的樣子。
哦！對(duì)了，我的圖書角還沒有名字，嗯······對(duì)了！就叫“夢(mèng)想圖書角”吧！
圖書的日記5
今天下午，同學(xué)們約我去省圖書館看書。一進(jìn)到那里，我覺得圖書館大樓的樣子有點(diǎn)象賓館，在等同學(xué)的時(shí)候，我數(shù)了數(shù)圖書館大樓前面的臺(tái)階，一共有44級(jí)。
當(dāng)我們進(jìn)到兒童閱覽室的.時(shí)候“哇”！，我心里想：怎么那么多書，那么多人呀！我走到工作人員旁邊，她們教我使用閱讀卡，我學(xué)會(huì)了以后，就用它借了一本書，我找了一個(gè)位子，坐下來看書，那本書不太好看，我看完之后匆匆忙忙把它放回原位，重新拿了一本更好看的，我覺得第二本書好看極了，我就慢慢地看，就這樣，下午我一共看了兩本半書。我覺得那里的書太多了，我們家有的書很多那里都有，我心想，下次我們來的話，我一定要多看幾本。
圖書的日記6
20xx年X月X日 星期X 晴
今天下雨不能去公園玩，媽媽就帶我去圖書館看書了�，F(xiàn)在上學(xué)了，我比以前忙了，所以我有好一陣子沒去圖書館了。我在圖書館兒童室找到很多我喜歡看的書，通過看書我增長(zhǎng)了知識(shí)有了新的收獲。
今天我看的一本書里介紹了很多熊，我超喜歡的`。原來熊家族里有很多品種，有黑熊、白熊、椰樹熊、眼鏡熊、北極熊……很多熊的名字我以前都沒聽說過。你知道嗎，原來北極熊雖然看上去是白色的，其實(shí)它的皮膚是黑的。因?yàn)楸睒O熊的毛是白的所以它才看上去是白的，有趣吧!我還在圖書館里找到了我很想讀的書—《假如給我三天光明》，不過不是兒童簡(jiǎn)易版。這本書上面全是字沒有圖片也沒有拼音，我讀得有點(diǎn)吃力，所以我還是叫媽媽給我買一本，我想在家慢慢看。
圖書的日記7
那么，讓我們一起穿梭哆啦A夢(mèng)的時(shí)空機(jī)，去暢想一下未來的圖書館吧！
未來的圖書館不乏古典的風(fēng)味：紅木的老式書架，散發(fā)著大自然的氣息；做工精細(xì)的`桌椅，鑲著金邊，又給人一種歐洲的風(fēng)情；墻上掛著名人的照片和油畫，勾起人們無盡的懷念……未來的圖書館，使人們感到濃濃的書香氣息，給人以舒適、優(yōu)雅的感覺。
當(dāng)然，布置還是其次，最主要的還是看書。現(xiàn)在，許多人都擔(dān)心一個(gè)問題：看書時(shí)間久了總會(huì)覺得累，而且還會(huì)影響視力，可如果看到精彩處擱下不看，又十分難受，這可怎么辦呢？放心吧，到了未來圖書館，只要你戴上一副特制的耳機(jī)，就會(huì)聽到專業(yè)人員富有感情的朗誦，再配上些音樂，絕對(duì)讓你有一種身臨其境的感覺！
圖書的日記8
20xx月X日 星期X 晴
星期天，我和龍哥相約一起到圖書館看書。
我們走進(jìn)兒童閱覽室，這里已經(jīng)有很多人了。雖然人挺多，卻十分安靜。有的人在書桌前認(rèn)真地看書，有的人在書架前找書，有的人正在辦理借書手續(xù)，有的人在還書……大家都很自覺，即使說話，也是低聲細(xì)語，悄悄地說。
我和龍哥來到書架上尋找各自喜歡的'書。我在中國少兒文藝專柜上，找到了我最喜歡的笑貓日記，便開心的捧著一本坐到書桌前看起來。不一會(huì)兒，龍哥也過來了，我一瞧，他拿的是《藍(lán)色的海豚島》。
我和龍哥在閱覽室靜靜地看書，一直到中午圖書館快關(guān)門了，我們趕緊找了兩本喜歡的書，辦理了借書手續(xù)，依依不舍地離開閱覽室。
圖書館的藏書量真大啊，想看什么書，這里都有。我和龍哥相約，下個(gè)星期天再來。
圖書的日記9
今天，我要觀察圖書館的一樣植物——綠蘿。
這瓶綠蘿的葉子翠綠，只不過上面有些灰塵，顯得綠蘿很沒有精神，看上去很久沒被打理過了。綠蘿長(zhǎng)得很茂盛，我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)它的根很粗，怪不得長(zhǎng)得這么茂盛呢！我的注意力轉(zhuǎn)移到了盆兒上，發(fā)現(xiàn)盆上畫著美景，有山有水這才叫好地方嘛！
這樣的綠蘿放在圖書館不僅能美化環(huán)境，還能凈化空氣呢！
我往前走了走，發(fā)現(xiàn)了一棵松柏，于是決定停下來好好觀察觀察。
我上手摸了摸，發(fā)現(xiàn)它的刺又硬又扎手。它的根很粗很粗，盤根錯(cuò)節(jié)，有各種各樣的.形狀。土上還長(zhǎng)著三葉草，花盆是深紅色的，上面還有豹紋不規(guī)則圖案，多美麗啊！
小朋友們，我們每個(gè)人都擁有一個(gè)放大鏡，我們要學(xué)會(huì)利用放大鏡，善于觀察。
圖書的日記10
11月2日星期六天氣多云
記得上次我去白鹿洲公園的事嗎？對(duì)了，那天下午，我們又去了溫州市圖書館還書、借書了。
到了圖書館，我們吃了中飯，就開始還書了。我們把上次借的5本書全部還了，接下來就要選要借的書了。我們選了3本書。
接著，我在那里看《筆記大自然之有趣的昆蟲》。這里面有3個(gè)有趣的地方：1、有些昆蟲會(huì)吃掉自己的.配偶，來補(bǔ)充自己的養(yǎng)分，繁殖自己的后代，如：螳螂，它會(huì)揮動(dòng)自己的“大刀”，吃掉自己的配偶。2、蟈蟈會(huì)吃自己蛻掉的殼，來補(bǔ)充自己的養(yǎng)分以繁殖后代。3、蜈蚣的壽命看似短，其實(shí)長(zhǎng)——長(zhǎng)達(dá)6年！而且，它的腳只有44只。它長(zhǎng)大后，它的第一對(duì)腳和最后一對(duì)腳退化了，就只有40只腳了。我看完了這本書，這本書就不用借了。于是，我又去換了一本書。
我們?cè)谶@里吃了晚飯，就回家了。今天，我學(xué)會(huì)了自己還書、借書，真好呀！
圖書的日記11
今天早上，吃完飯爸爸要帶我到圖書館看書，我們?cè)谌D書館路上，爸爸的車像風(fēng)似的奔跑，我和爸爸悠閑的哼著小調(diào)，到了圖書館，我們上了二樓，到了借書室，只見有很多童話之類的'書，我拿了兩本要到臺(tái)子上看，可那里的阿姨說：“有借書卡才能看，同時(shí)也可以借書。”沒有借書卡只能看雜志，我說：“爸爸，走的時(shí)候讓你帶錢你不帶，你不帶連書都不能看，來有什么用？爸爸你能回家拿錢來嗎？”爸爸說：“好。你在這里等著�！卑职肿吡耍易约耗昧艘槐倦s志看。一會(huì)爸爸來了，給我交了錢，辦了卡，爸爸說只能借兩本，我借了兩本有趣的書。
今天我借的兩本書挺好看，心里很高興。
圖書的日記12
今天睡完午覺，袁佳琪告訴我一個(gè)天大的好消息——我們班買了140書!我看看空蕩蕩的書柜，有些半信半疑。
下午第一節(jié)課，姚老師拿著語文書高興地走進(jìn)教室，我一看沒有書，心里有些失落。忽然，我們班的一個(gè)同學(xué)抱著一疊書，慢悠悠的走進(jìn)教室。接著，另一個(gè)同學(xué)吃力的抱著書，慢慢地走進(jìn)教室。一會(huì)兒，講臺(tái)上花花綠綠的書堆成一座小山。我心里又驚又喜，驚有這么多的書，喜我有這么多書能看了。姚老師把書一本一本整整齊齊的放進(jìn)空空如也的書柜中，我心里要多高興有多高興。
老師放完后，神情嚴(yán)肅的.說：“我們要選8名圖書館的工作人員，一名館長(zhǎng)，三名小館長(zhǎng)和四名圖書管理員�！蔽衣犕旰螅R上來了干勁，把手高高舉起。可，我沒有選上咧。這個(gè)結(jié)果像是一桶無形的水，把我的滿腔熱情瞬間澆滅。但，我馬上又高興起來，我也能看書呀!
姚老師建的圖書館不錯(cuò)，我可要多讀些書咧!
圖書的日記13
今天媽媽帶我去吉林市圖書館看書，圖書館有四層樓，一樓有個(gè)很大的書店，里面有一本書我非常喜歡叫7號(hào)夢(mèng)工廠。說的是一個(gè)小男孩在大街上遇到一個(gè)云朵，可以坐在云朵上漫天飛，他飛進(jìn)了一個(gè)工廠，原來云朵都是在工廠里生產(chǎn)出來的呀！二樓是大人看的書，三樓我最喜歡是兒童閱覽室，有上千本兒童圖書，還有雜志和漫畫，四樓是報(bào)告廳，可以做大型報(bào)告和放電影，每周二下午都放電影，沒想到我在閱覽室看書入了迷，中午12點(diǎn)去的`到下午4點(diǎn)媽媽叫我回家我才緩過神來，但是里面還有很多好書沒有看，下周我還要去接著看書。
圖書的日記14
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。老師走進(jìn)來的時(shí)候微微一笑，這引得同學(xué)們的注意，還是周晨曦大膽，問：“老師，有什么好消息嗎？”老師像個(gè)小孩一樣，調(diào)皮地說：“嗯，我們班級(jí)里要成立一個(gè)借書角！這樣以后就不用跑到三樓去借書了。書可以互相借來看，但是一定要還！”話音剛落，有的同學(xué)就按捺不住了，像沸騰了的`水，歡呼起來。老師又繼續(xù)說：“不要光顧著高興，明天每人帶一本書來，可以多帶。再選一個(gè)圖書管理員，同學(xué)們可以自由推選。”史心蓮第一個(gè)舉起手，說道：“吳佳文，她很細(xì)心�！苯又�，王子涵也舉起了手，說：“蘇杰！”……最后老師說：“既然推選出3位同學(xué)，那這3位同學(xué)一起管理好了！”下課后，大家紛紛議論起來。
終于到今天了，每個(gè)同學(xué)都興奮地把帶來的書放上了書架。有的都已經(jīng)開始跟別人借來看了呢！就這樣，我們班的圖書角建立成功了！
圖書的日記15
星期六，老師帶著我們?nèi)ナ袌D書館看書，那些書使我其樂無窮。
我們到了圖書館，我情不自禁地喊到，“哇，好多書”，有漫畫、作文、歷史、地理、兵器、科學(xué)書等。書上的畫真是栩栩如生，書架上的書這么多我怎么看得完，老師的一句話提醒了我，這里的書不用急著買，可以仔細(xì)閱讀，看準(zhǔn)一本最合適自己的，且值得你反復(fù)閱讀的書，那樣你再到最后決定。這時(shí)我抓緊一切時(shí)間看，在這短短的幾個(gè)小時(shí)里我閱讀了許多小故事和一些讀書的.格言。
書，一個(gè)好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽閃爍著濕潤(rùn)的光澤，永遠(yuǎn)令我愛不釋手。在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”；失敗后，他鼓勵(lì)我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”；眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……
現(xiàn)在我對(duì)書的感受越來越深，我更加知道書是人類的好朋友，書能使人明白許多道理，書能帶著小朋友遨游整個(gè)世界，書——我的朋友，我喜歡你。
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