成長日記【熱】
一天的時間即將結束了，一定會有值得記錄的想法吧，想必是時候寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的成長日記9篇，希望能夠幫助到大家。
成長日記 篇1
20xx年，下了一場大雪，今天又結了一層厚厚的冰，給人們出行帶來很大不便，所以，我和爸爸相約去鏟冰。
我們準備好了小錘、斧子、鐵鍬，便浩浩蕩蕩向樓后小路出發(fā)了。我們先找了一塊冰比較厚的地方，讓它先嘗嘗我的威力。我掄起大斧頭，就像擁有著盤古一樣的力氣，朝一個方向猛劈過去，“啪”的.一聲，斧頭震得手發(fā)麻，斧頭偏到了一邊。冰居然沒有裂開，你能想象出冰有多厚。我沒有灰心，又開始砸了起來。
鄰居們看見了說：“你們真是樂于助人的人！”媽媽催我說：“不要砸了，外面太冷啦！”我說：“我不冷，你看，我和爸爸頭上都冒著熱氣呢。一想到樂于助人，學習雷鋒，我心里就暖呼呼的，怎么會冷呢？”
不知不覺一個小時過去了，在我和爸爸勞動的魔法下，小路又恢復了原來的摸樣。
小區(qū)的人們夸我們是活雷鋒呢！
成長日記 篇2
誰都有自己成長的樂趣，我也不列外，但是我的事情有點與眾不同。
幼幼兒園的演出
我還記得當時四五歲的時候，也就是上幼兒園的時候，我表演了好幾次節(jié)目，都非常精彩。
讓我記憶深刻的一次表演是在六一兒童節(jié)的'晚上。我和帽帽們在臺上表演的“三字經(jīng)”。
我們都穿著紅衣服，唯有一個人穿著藍袍，因為這個人有一小段的表演和特殊。
我們先跳了可多舞蹈，有的邊跳邊讀手里的一個硬紙板上寫的“三字經(jīng)”的內(nèi)容。
倒數(shù)第三段最好玩，也是最惡搞的了，一個穿紅衣服的人去揪中間做了個藍衣服的人的耳朵。當時中間那個人看起來像沉思。最后就是最后大合照“茄子”，再來一個造型�！叭纸�(jīng)”，這就是我的歷程。
上學的苦難
啊！不！“那地方很爛，那地方很臭，那地方很臟�！�
我說的是我在一年級上學期的事。當時我在一公司小學上學。那個地方最讓我要趕到嘔吐，因為那個鬼地方有神出鬼沒的老鼠，還有最惡心的狗屎。
環(huán)境極其惡劣，操場特別的小，其余的空地也就是草地。因為這個學校的后面是個生活區(qū)，養(yǎng)狗的人會在學校里遛狗，狗會在里面拉便便，撒尿尿，這點我最煩了。所以我說上學難。
我小時候的歷程，特別的值得回憶。時光太快了，停留一下來叫我回憶吧！我的成長真好。
成長日記 篇3
今天，老師布置我們做一道特殊的作業(yè)：種綠豆并觀察綠豆的變化。同學們聽了像小鳥一樣嘰嘰喳喳的，都說很樂意去做這樣的作業(yè)。對我來說，這件事三天前就開始做了。中午，我回到家，發(fā)現(xiàn)杯子里的綠豆被泡得連豆皮兒都不見了，仔細一瞧，原來是綠豆的綠衣裳變成了白衣裳！個兒也變大了，身子脹鼓鼓的。它心窩窩里還冒出了小芽！
我把泡了幾天的綠豆捻起來種入土里，然后把一包肥料剪開口子，倒了一些肥料在土中，再拿起灑水壺，灑了些水在上面，這樣，今天的種綠豆工作就算完成了。
第二天下午放了學，我一回到家就去看我的'綠豆。我的綠豆發(fā)芽了！芽兒白白的，嫩嫩的，就像嬰兒的皮膚，那么的光滑，那么的新鮮，那么的白凈。
六、七天過去了，我想起我種的綠豆來，跑到陽臺一看：哇塞！綠豆長得居然有半根筷子那么高了，而且還長出了兩片綠色的葉子！它的葉子又嫩又綠。豆苗亭亭玉立地豎立在土中，享受陽光的沐浴和水份的滋潤。微風拂來，它左右搖晃，是那么的快活。
小綠豆，我為你驕傲，我為你祈禱，我希望你能快樂地長大！
成長日記 篇4
10月19日星期二晴
語文課上，老師給我們班每人發(fā)了一件特殊的禮物——一粒黃豆和兩粒綠豆。要求我們觀察它的成長過程。一粒粒小豆豆胖乎乎、圓溜溜的，在手上滾來滾去，可逗人愛哩！我小心翼翼地把它包在紙巾里帶回了家。
回到了家，我迫不及待地找出大塑料盆，在它的底下鉆了一個小孔。然后，弄了滿滿一盆肥沃的黑土，挖了三個約兩厘米深的小坑，把一粒一粒的豆寶寶種了下去，再掩上一點細土。最后，澆了點水，把它放在陽臺的花架子上。我自言自語地說道：“種子快快發(fā)芽、快快長大吧，長大了我們一起學本領�！�
今天我特別高興，因為我用自己的雙手種下了一顆顆種子。
10月21日星期四陣雨
今天我一放學，就直奔陽臺，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：胖黃豆的肚子撐得裂開了，一顆嫩黃色的小芽兒從中冒了出來。而綠豆也撐者大肚子。我自言自語地說：“豆寶寶，快長大，外面的世界很精彩�！�
10月22日星期五臺風
今天，天公不作美，臺風“鲇魚”來做客，并下起了大雨，望著窗前的雨幕，我想：小豆豆，你那么嬌弱，怎么能抵得住風雨的折磨呢？于是，我把花盆移到室內(nèi)。過了一會，雨停了，我才把花盆搬到戶外的陽臺上。這時，媽媽對我說：“種子的成長過程要施肥、澆水、除草和除蟲，否則將一無所獲”。我將信將疑，只好騎驢看唱本---走著瞧。
10月23日星期六雨
原本那個小黃豆不見了，取而代之的`是一棵約一厘米高的小豆芽，我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)小豆芽的根粗壯短小向下生長，嫩黃的莖破土而出，向上蜷伏著。它一邊睡覺一邊成長，睡夢中調(diào)皮地伸出了舌頭，好像在告訴我：“小朋友好，我總算見到你了”；而小綠豆卻睡得正香呢，一點動靜都沒有，它們一定在做美麗的夢。
10月24日星期日晴熱
我的豆寶寶長得怎么樣了？也許長高了……我想看看。我走進陽臺，黃豆兒已經(jīng)長出有四厘米高的小芽兒，上面還有兩片葉子，好像在向我招手。我想小豆芽和太陽公公嬉戲了一天，肯定渴了，于是就給小豆芽補充營養(yǎng)——水，小豆芽歡快地喝著，好像在說：“謝謝小主人，你真好！”
成長日記 篇5
巨人學校武漢分校 指導老師：劉善莉 在歐洲的一個農(nóng)場里住著許多的動物，比如說有金燦燦的小雞，有黑一塊白一塊的奶牛，還有勤勞的小蜜蜂等等。日子一天天過去了，慢慢的春天悄悄地向動物們走來，農(nóng)場里百花齊放，所有的花朵都換上了新的小舞裙，就連小草也忍不住鉆出了嫩芽，蝴蝶們開始在花建的舞臺上翩翩起舞，那蜜蜂也被芬芳的花朵給吸引，久久不愿離去。 正在這生機勃勃的季節(jié)里，農(nóng)場里終于迎來了第一批豬寶寶，豬圈里的豬媽媽生了十一只小寶寶！這十一只里面有十只小豬是非常健康的，剛生下來就會走路，只有最后一只不會走路十分虛弱，一生下來就沒精打采的，別的小豬正在玩耍時，它卻在呼呼大睡，這幾天它的活動時間加起來都沒有超過一個小時。日子一天天過去了，小豬的食欲變得越來越差，從剛生下來的50斤變成了30斤了。這可把農(nóng)場主給急壞了，他心里想：這可怎么辦呢？這小豬身體怎么這么弱��！要是這樣下去我不虧本才怪！突然，農(nóng)場主靈機一動想出了一個辦法，他自言自語地說：“這樣一定行，我把它殺了不就行了嗎？明天晚上我就把它給殺了�！边@句話正好被正在散步的鴨媽媽給聽見了，它心想：我一定要去告訴小豬，不能讓它白白死去。 到了第二天早上，鴨媽媽就急急忙忙地跑到了豬圈里，小豬看見了鴨媽媽便問：“鴨媽媽，你怎么了，怎么跑到臟兮兮的豬圈里來了？”鴨媽媽急忙對它說：“小豬，你快點躲起來吧！就在今天晚上，農(nóng)場主就會殺你了�！毙∝i聽了很傷心，自己一個人躲在角落里偷偷地哭起來。 時間流水般地過去了，這時已經(jīng)快傍晚了，正是太陽公公下班、月亮姑娘上班的時候。這時天空中開始下起了毛毛細雨，小豬這才意識到自己就快要被農(nóng)場主給殺掉了，便哭得更厲害了，眼淚像流水般嘩啦啦地落下，哭聲能和雷鳴一爭高低了。突然，農(nóng)場主從房間里走了出來，手上還拿著幾把鋼刀。只見他右手拿著一把刀，在堅固的石頭上上一下，下一下地磨起刀來。刀擦在石頭上發(fā)出了“咔嚓咔嚓”的聲音，不一會兒，一把粗糙的舊刀就被磨成了鋒利的寶刀。小豬看見了心想：要是我能做雞、鴨、牛、羊、魚等動物那有多么的好呀！就算讓我做一棵一動不動的大樹我也愿意，只要不是一只瘦弱的豬什么都行，做豬多不好��！整天只知道吃喝玩樂，其他什么也不會，不能像鳥兒那樣自由飛翔，不能像魚兒那樣自在遨游，不能像天鵝那樣漂亮，而且到最后還會被人類殺掉。過了一會兒，農(nóng)主的幾把刀都磨好了，他向小豬走來，小豬看見了那幾把明亮的.刀，哭聲更大了。農(nóng)主剛剛把小豬提起來，這時農(nóng)主的女兒連忙跑過來阻止了主人。她對農(nóng)主說：“爸爸你為什么要殺掉小豬，這只豬不是好好的嗎？”農(nóng)主聽了，便說：“這只小豬一生下來身體就特差，身上根本就不長肉，要是留下它，我們不但不能賺錢，還會賠錢進去呢！”女兒沒等他把話說完便說：“我這么孤單，就讓它做我的朋友，爸爸你看行嗎？”農(nóng)主看著女兒懇切的目光，便二話沒說答應了女兒。 從此，小豬便有了新主人。新主人又給小豬起了個名字叫威爾勃。每天早上女兒就會帶著威爾勃到公園散步，每天還會給威爾勃準備三頓豐富的食物。比如說：比薩餅、胡蘿卜、米飯、意大利面條、法式紅酒……有時小主人還會給威爾勃穿上漂亮新穎的衣服。 威爾勃在農(nóng)場里散步時，經(jīng)常有很多的動物都嫉妒它現(xiàn)在的生活而開始討厭它了。有一天，威爾勃在回去的路上碰到了一只狗，那只狗覺得威爾勃的生活太好了，二話不說就向威爾勃咬去，這時，小女孩正好經(jīng)過便把狗趕出了農(nóng)場。還有一次，它在吃飯時，有一群老鼠在和它搶食物，威爾勃幾次抓老鼠都沒抓到，卻引得老鼠哈哈大笑。正在這時小女孩跑過來用拍子把老鼠打死了。
成長日記 篇6
昨天，我和媽媽出去買黃豆，買回來以后，我仔細的觀察了一下黃豆， 一粒粒的黃豆圓溜溜、金燦燦的，像一粒粒小金豆 。我忽然想起：《小聰仔》科普雜志里提到可以用黃豆做好吃又美味的豆芽菜，于是，我去找了一個裝過糖的'瓶子，因為我想：用糖瓶子做的豆芽菜一定又香又甜又好吃，然后我把黃豆清洗兩次，把黃豆上的灰塵沖下來了，然后把黃豆放進裝有水的瓶子里， 期待著黃豆能早日發(fā)芽。
成長日記 篇7
潼潼好幾個星期沒得到紅花了。上周五，爸爸媽媽去接潼潼，還沒到幼兒園，爸爸就開玩笑地對媽媽說：你說兒子今天能不能得到小紅花？媽媽的回答是：難說。爸爸笑說：象潼潼這樣的孩子，要他一天不犯錯誤都難，能得紅花才怪呢？！
到了小三班，爸爸媽媽一眼就看到了額頭上貼著小紅五星的潼潼。喲，潼潼今天得紅花了，真棒！媽媽及時給予鼓勵，旁邊的老師卻告訴媽媽：今天的小紅花本來是沒有潼潼的份的。因為他所在的小組在活動區(qū)玩耍后沒有一個人收拾好玩具，所以老師懲罰他們在大家去多功能廳玩耍的'時候要靜坐一會兒才能參加，可最喜歡在多功能廳玩的潼潼不服氣，一個人跟老師頂起牛來，結果自然是胳膊擰不過大腿，當其他小朋友都可以去玩的時候，他還得一個人留下來靜坐。最后潼潼還算識時務了，獨自安靜地坐上了片刻，沒有再鬧，老師終于讓他加入了大伙的行列。那為什么潼潼后來又有紅花了呢？原來，在老師發(fā)紅花的時候，潼潼開始哭著要紅花，老師對潼潼說：如果你能不著急，安靜地坐上一會兒，老師就發(fā)給你小紅花。對于這個小小的要求，潼潼在努力之下順利地達標了，所以才得到了這朵難能可貴的小紅花。媽媽對老師十分感激，對付潼潼這樣的小家伙沒有足夠的耐心是早就要發(fā)火的了，老師對他不僅有耐心，還細心引導他改正性急的毛病，潼潼遇上這樣的老師真是他的福氣。
成長日記 篇8
說不清的煩惱，道不盡的悲傷，是成長的無奈，還是成熟的磨合？我需要一個解釋～
希望能盡早改變自己扭扭捏捏的性格，希望多參加一些事，多和一些人交流，提高自己的某些能力，于是我盡最大可能去參加每一個活動，可是時間總也不夠用，于是我想，分配時間，取舍活動的同時也是在鍛煉自己的某些能力，可是現(xiàn)在我好累啊，有一種倒下后就在也不想起來的感覺，有一種放棄所有，誰叫我我也不理他的決絕。
昨天上午我們心協(xié)一起商量了元旦的節(jié)目，然后排練到12點，一點半時院里舉辦演講比賽，我穿著正裝去工作～（要是去參賽那會是完全不同的感受�。。。┑搅c，晚上時大家又說排練舞蹈，我推了，因為好累，今天七點到云城布置雙選會，給企業(yè)寫海報，到十點半，快速吃完午飯，十一點心協(xié)集合去河大新區(qū)參加各高校的聯(lián)誼，晚上六點左右結束，然后到現(xiàn)在，周日的晚上七點我的兩天周末結束了，夢一般的感覺，我收獲了什么呢，我有什么長進呢？
一次又一次浪費自己的周末，有什么意義呢？這是浪費嗎，這到底算不算浪費��？！我該怎么做，是隱忍還是反抗，是退出還是無動于衷～！
我承認我有收獲，見了這么多人，說了比平時多很多的話，是長見識了，可是對于生活中的那些遇見，我該用什么樣的態(tài)度去接受呢？有時不成熟是因為你見的少，知道的.少，可是見的多你依舊保持保守保持閉塞還是不會有絲毫長進��！那見那些對你沒有絲毫用處！就是這樣的，現(xiàn)在的問題是，如何接受，如何屏蔽保守～
年輕的我們總會想各種高大上的問題，我承認我想的遠了，今天去河大新區(qū)，講解心理咨詢室的男生大方得體我其實想問問他，你是怎樣做到的，我怎樣才能做到你那樣，我還有機會嗎，是不是我根本就不會成為你那樣了，這真的是完全不可能的嗎，我真的就注定一直做扭扭捏捏怕這怕那的小氣的“小姑娘”嗎？我也想和大家輕輕松松的交流，我也想做個自來熟，我也想隨隨便便就能來一段自我介紹，隨隨便便就能來一段演講，說說我參加了某個活動后的感想，我該怎么做啊，腦子里亂成一團，只有煩！
現(xiàn)在真的好恨中國式教育，十二年，我穩(wěn)穩(wěn)的走過來，只是聽老師的話，一直做該做的事，一直當老師眼中的好學生，可是我怎么發(fā)現(xiàn)，小時候在小伙伴們中最聰明，最有頭腦，最有號召力的我如今變得這么傻了呢，不止一個人說過我好呆啊，盡管大家在開玩笑，可是我真的有感覺，我變成一個書呆子了！我最最鄙視，最最討厭的書呆子！你知道我現(xiàn)在有多傷心嗎，安安穩(wěn)穩(wěn)的聽了老師十二年的話，不僅沒考到好大學，反而丟失了最初那個真實的我，我好想好想大哭一場�。∮蟹N忠心耿耿好多年后，突然被背叛的感覺，有種被騙的強烈的感覺，有種走錯路的徹徹底底的無奈后悔和悲傷！
成長日記 篇9
有時候看到有的孩子因為某某原因被老師罰了多做題之類的，我就回想自己上學時是否被老師罰過，但是我的記憶里沒有，所以感覺不出被罰的滋味。但是昨天兒子卻被老師實實在在地給罰了。
吃飯前小子什么也沒有提，大概怕沒有面子吧。吃過飯趁著我跟奶奶說話的功夫，他就已經(jīng)靜悄悄地在寫作業(yè)了，往常無論作業(yè)多少他都會投投籃球什么的。但是今天有點奇怪。
“老媽，麻煩你給老師發(fā)個信息吧�！碑斘易叩剿姆块g時他用哀求的聲音說道。
“發(fā)什么信息呀，內(nèi)容告訴我。”
“你就說我會在家里把課文抄寫一遍，然后背誦地熟練�！毙∽雍苷J真地看著我說道。
“什么意思，你剛才說的不是作業(yè)嗎？難道。。。”沒等我說完，兒子就打斷了我，“要不我給老師發(fā)信息，你看看吧�！�
我把手機遞給他，讓他寫吧。寫了好幾分鐘才編輯好發(fā)過去了，我一看，原來是小子上課時課文沒有背好，錯了10個地方，老師覺得他是男生的領頭羊不能允許他犯這么低級的'錯，所以就交代他回來跟我匯報，并讓我跟老師說明并監(jiān)督他。
兒子的心情很沮喪，我就立刻安慰他，“兒子，不要緊，這次被罰，以后就記住了，再說誰能不犯點小錯呀。我給你關上房門，你抓緊時間抄寫和背誦，給自己規(guī)定一下時間，相信你以后會更加認真地對待的。”
給他關上房門，我不由的有點幸災樂禍的感覺，壞壞地笑了一下，小子，是不是最近小尾巴有點翹呀，該罰。看來還是要讓你嘗嘗被老師批評的滋味，看你以后還敢不認真。
不過最后兒子還是背的很熟練，而且還把今天的學習計劃做的很詳盡�？磥磉@次懲罰對他有促進作用。
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