三年級(jí)日記6篇【優(yōu)秀】
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)日記 篇1
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沿著圍墻向西走，就到了我們學(xué)校的西南角。這個(gè)角落里有一排梧桐樹(shù)，在一年四季里，它給我們的學(xué)校增添了無(wú)限的生機(jī)。這個(gè)角落也是我們學(xué)校里最美的一個(gè)角落。
春天，梧桐樹(shù)的.樹(shù)枝上長(zhǎng)出許多的小毛球，從遠(yuǎn)處看，它的顏色好似藍(lán)色，其實(shí)啊，它是黃里透綠的。一陣風(fēng)吹過(guò)，小毛球落到地上，小毛球上的毛在空中飛舞著，好似天女散花，那些毛毛兒落到脖子里，讓人感到癢癢的。
夏天，梧桐樹(shù)更加茂盛了，樹(shù)上的小毛球快掉光了。梧桐樹(shù)就像一把聚散一樣，一下課，同學(xué)們就到梧桐樹(shù)下做游戲，有的在跳皮筋、有的在跳繩、還有的在玩游戲。瞧！同學(xué)們玩得多快樂(lè)呀！
秋天來(lái)臨，梧桐樹(shù)的葉子變黃了，從樹(shù)媽媽的懷抱中調(diào)皮的跳了下來(lái)。梧桐樹(shù)的葉子從樹(shù)上落下來(lái)的時(shí)候，就像一只只黃色的小蝴蝶在飛舞一樣。這時(shí)的梧桐樹(shù)光禿禿的，變得像一位老爺爺。
冬天，小雪花給梧桐樹(shù)穿上了一件厚厚的、白色的棉衣，梧桐樹(shù)就像一位位白衣士兵站立的雪中，永遠(yuǎn)守衛(wèi)著我們美麗的校園。
梧桐樹(shù)啊，梧桐樹(shù)，我真喜歡你啊!
三年級(jí)日記 篇2
今天，我們興高采烈地跟著老師一起出發(fā)去秋游。
天空像大海一樣湛藍(lán)，云兒變成了翻滾的云海。大雁南飛，一會(huì)兒變成了“人”字，一會(huì)兒變成了“一”字。
樹(shù)葉變黃了，像滿樹(shù)的金子。風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的響聲，就像在唱歌，接著隨風(fēng)飄落在地上。地上鋪滿落葉，如同地毯一般，同學(xué)們踩在金黃的`地毯上，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲。我捧起一把樹(shù)葉拋向空中，“哇，下彩葉雨啦！”我們歡呼起來(lái)。
走進(jìn)果園，紅紅的石榴咧開(kāi)嘴笑了，甜甜的蜜桃掛滿枝頭。成串的葡萄有紅的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的……五光十色，美麗極了。我摘下一顆放入口中，酸酸的，甜甜的，真好吃。
三年級(jí)日記 篇3
8月5號(hào)，我們?nèi)ナ_(tái)玩了怪潭漂流。
我們乘著姑爸的轎車(chē)，很快就到了目的地。工服人員提示大家這個(gè)怪潭有三個(gè)難關(guān)，請(qǐng)大家注意。我們都上了船，我是和表哥還有小陳叔叔一條船的。
漂流開(kāi)始了，我們?nèi)齻�(gè)都劃起槳，船慢慢的動(dòng)了起來(lái)，很快我們就來(lái)到了第一難關(guān)，是個(gè)大滑梯了，那時(shí)我膽戰(zhàn)驚心。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，撲通一聲，船滑了下去，船濺滿了水，我們只好下船把水倒掉。接著就看旁邊的風(fēng)景，在不知不覺(jué)中，第二個(gè)難關(guān)來(lái)了。
那是一個(gè)急流區(qū)，旁邊都是礁石，我們的船轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我都有點(diǎn)暈。我們好不容易出了急流區(qū)，可是我們都疲憊不堪了。
糟糕第三個(gè)難關(guān)又來(lái)了，雖然也是滑梯，但比第一個(gè)更高，那時(shí)，我十分緊張，轟地一聲滑了下去，船里又有水了，我們的'衣服全濕了，很快我們就抵達(dá)終點(diǎn)了。
��！這次怪潭漂流非常地刺激好玩，讓我體驗(yàn)了漂流的有趣，終生難忘。
三年級(jí)日記 篇4
今天下午學(xué)校要對(duì)各班的衛(wèi)生進(jìn)行檢查，主要是玻璃。早上還記得，可是放學(xué)的時(shí)候卻早已拋到了九宵云外了，下午快上課的時(shí)候，看到別的班學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始擦了，才突然想了起來(lái)。
第一節(jié)是我的自習(xí)課，沒(méi)進(jìn)教室，看見(jiàn)本班的兩三個(gè)孩子已經(jīng)開(kāi)始擦了，我心里暗自高興：呵呵，還真有人記性好��！我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你看，老師真的老了，今天上午還記得讓你們帶抹布，可是放學(xué)的時(shí)候又忘了，今天下午放學(xué)的時(shí)候?qū)W校要來(lái)檢查的`，怎么辦？”有的孩子說(shuō)：“老師，我家離學(xué)校近，我回家去拿�！币皇て鹑呃�，孩子們都爭(zhēng)著回家要去拿�？吹胶⒆觽兏邼q的熱情，我說(shuō)：“這樣吧，我們先上課，把我們準(zhǔn)備的內(nèi)容做完，留下來(lái)的時(shí)間，我們?cè)賱趧?dòng)，好嗎？”孩子們一致同意。
第一個(gè)寫(xiě)完作業(yè)的是高元博，我故意神秘地把他叫到跟前，俯在他耳朵上，小聲說(shuō)：“我的車(chē)筐里有一塊藍(lán)色的抹布，你去把他拿過(guò)來(lái)�！逼渌⒆右豢矗X(jué)得很神秘，就趕緊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后，我也神秘地給他們布置任務(wù)，他們都愉快地接受了。孩子們都在鼓足了勁表現(xiàn)。有的用抹布擦窗臺(tái)，有的用衛(wèi)生紙擦玻璃，有的在指點(diǎn)，有的在收拾廢棄的紙，一切井井有條。男孩子們有意炫耀自己的勇敢，爬到了防盜網(wǎng)上面，嚇的我再也不敢鼓勵(lì)，一直囑咐他們小心。我一會(huì)到教室里轉(zhuǎn)，一會(huì)又跑到教室外，忙得“不亦樂(lè)乎”。
孩子們哪管我的感受，好象在比賽似的，一個(gè)比一個(gè)躥的高。上第二節(jié)課的時(shí)候，任務(wù)基本完成了，看著透亮的窗戶，孩子們的臉上喜洋洋的，我也很高興，我說(shuō)：“真沒(méi)想到，我們班的孩子這么能干，男孩子勇敢，不怕吃苦，女孩子認(rèn)真，細(xì)心，老師真為擁有你們這樣的學(xué)生而感到高興�！钡玫搅宋业目洫�(jiǎng)，孩子們的臉上表現(xiàn)的是自豪的神色，那是得到贊賞得到認(rèn)可的驕傲��！
和孩子們一起擦玻璃，雖然辛苦，雖然操心，但卻是我了解孩子的一個(gè)重要的途徑，是我與孩子們交流，溝通的好機(jī)會(huì)，值！
三年級(jí)日記 篇5
今天上午夏老師發(fā)語(yǔ)文試卷了，我一看到“87”分考試成績(jī)的.時(shí)候，我的頭懵了，心里難過(guò)極了。
我拿起試卷一題一題認(rèn)認(rèn)真真地檢查，當(dāng)檢查到有錯(cuò)誤題目的時(shí)候，就一一訂正。出錯(cuò)的主要原因是粗心，所以我才沒(méi)考好。
經(jīng)過(guò)這次考試，以后我要認(rèn)真做題，改掉粗心的壞毛病，做個(gè)好學(xué)生。
三年級(jí)日記 篇6
“磨剪刀了!”每每外面想起這聲音，總憶及那暴風(fēng)雨的一天。
家里的剪刀摔了一下，刀刃上有一個(gè)小小缺陷，導(dǎo)致整個(gè)剪刀幾乎不能剪布了……
真當(dāng)我們一家人愁眉苦臉的，忽然，外面有一個(gè)磨剪刀的老爺爺，他大概有70多歲了，腰彎的都快成直角了，雙手布滿了老繭，走路慢慢吞吞的，但聽(tīng)聲音還以為是一個(gè)硬漢呢!
媽媽叫住了他，他把三輪車(chē)開(kāi)進(jìn)我家里，拿出工具。開(kāi)始干起活了，他嫻熟的把剪刀的刀刃打開(kāi)，拉開(kāi)打磨機(jī)，慢慢的在打磨機(jī)上劃出許多金黃色的火花，那火花像頑皮的'孩子到處亂竄。不一會(huì)又像人間蒸發(fā)一樣消失了。手里那把剪刀就想他的孩子一樣，溫順聽(tīng)話。不一會(huì)，他在磨石上細(xì)心打磨，剪刀磨得光澤閃亮，隨處一剪準(zhǔn)會(huì)出血，而他卻沒(méi)有一絲夸自己。
在交談得知，他只有一個(gè)女兒，生活挺艱苦不得不出來(lái)磨剪刀。
而他磨完剪刀，竟忘收錢(qián)了，我趕緊追出去，將10元大鈔遞給他，說(shuō):“不用找了!”
他慈祥的笑了出來(lái)，我轉(zhuǎn)身就跑…
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